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焦宗芳:关注孩子暑假生活,引领孩子走向卓越

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发表于 2019-7-7 10:07:09 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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本帖最后由 甜甜圈 于 2019-7-7 10:36 编辑

焦宗芳:关注孩子暑假生活,引领孩子走向卓越






——2019年暑假崇文中学致家长朋友一封信


尊敬的家长朋友:
    您好!
暑假即将进入“正在进行中”,不少初中生家长都发愁怎样让孩子度过一个既快乐又有意义的假期。家长们既不想让孩子“轻松”度过,完全忘了学习这码事儿;又不想让孩子失去假期应有的乐趣。其实,初中生要想过好暑假,关键在家长要“给力”,家长在假期中既要注意引导孩子的“玩”,又要注意引导孩子的“学”。
初中阶段在人生中是一个比较特殊的时期,学生大都在这一阶段有逆反的心理,一直让家长很头疼。越是这样特殊的时期,就越应引起家长的注意。家长若懂得好好地利用孩子的暑假生活,采取合理的引导方式,是能够取得意想不到的效果的。同时假期对每一个初中生来说是一学期紧张学习后调整身心、扩大知识面、锻炼能力的最佳时间,家长们应该意识到这点,不能放任孩子一味地玩。

那么,家长该如何帮助孩子过一个快乐、充实的暑假呢?
一、合理制定计划表,科学、有序的安排好假期
作为一名初中生,要做到“长计划短安排”。长计划是指整个假期;短安排则要细化到每一天,要严格安排作息时间,根据自己的优势和劣势随时调整,避免生活无序。对自己的实际水平要做到心中有数,不能把计划定得太高、太虚,每天都成功做好计划上的事,保持一种快乐体验,才会对自己有信心。
学习要有突破,就应该确立明确的目标,这样才不会迷失方向。要想达到预定的目标,就要遵循计划先行的原则。建议家长一定要帮助孩子制定一个清晰的暑假学习计划。很多家长和学生都是且过且学,这种情况下,我们常会发现假期过了一大半的时候,学习好像完全没意义,稍好一点的同学,只是把作业凑合出来了,不好的索性连作业都没有做,于是,剩下的时间就变成了和作业较劲了。因次,提前有一个学习计划还是很重要的,不妨从以下几个方面做起:

1.块状计划:有些家长喜欢预先作计划,规定孩子每天的作息时间。如果要作计划,建议以块状结构安排时间,而不应该是条状。块状是:把一天时间分成几个时间段,如:学习时段、娱乐时段、读书时段等。

2.定时:预习是培养孩子的自学能力的关键。每天定时安排出适当的4个小时学习,最好是上午2个,下午2个。前两个小时预习下一学年语文、数学、英语三大科中的任意一科,认真预习,抓效率,后两个小时预习理化生(理)科中的任意一科,抓重点。每个同学可以根据自己的情况,选择记忆效果最佳的时段,来安排需要记忆的语文、英语等内容,预习效果会事半功倍。在晚上睡觉前,可以在脑海中过一遍当天预习的知识点,效果也会很好。另外,一天中各学科的预习应该穿插进行,也利于提高效率。这样安排既可以增加科目的多样性,又不会使孩子厌烦,这样一来,学习就变得轻松愉快多了。

3.定量:面对那么多的知识点,家长要帮助孩子合理定量,在规定的时间里完成一定的作业量。例如:英语可以背诵几篇课文,几个单词,数学做几道题,政治背诵几个知识点等。

4.监督:为了使您的孩子能够自觉主动完成作业,作为家长的您应该提高监督的责任和义务,可在孩子每完成一次任务时,签上您的名字,以提高孩子的自觉性和主动性。同时也体现您对孩子学习的参与、监督、关心。

二、掌握一些假期学习的技巧
1.整理总结各科期末试卷  
学生可以用一两天时间把期末各科的试卷作一个整理和总结,确定自己是对知识点理解不到位,还是某些题型不擅长。学生要通过试卷分析,明确每科需要学什么之后,可列一个学习时间表,把学习计划具体到每个小时。
2.纠错本就是“提分宝典”
对于平时卷子中出现的错题,学生可以准备个错题本,把自己对错误的理解写出来,加深记忆。对于语文、英语、历史等需要背诵的科目,学生可以采取大声朗读或与同学和家长背诵等方式。同时,每周都要做个学习小结,把这周每科都做了什么列出来,有个量化,这样做不仅让复习系统化,还能给学生成就感,给后续的学习提供动力。
3.查漏补缺,学会预习
初中生在完成暑假作业后,应该适当地补缺补差,将上学期弱项练习中错误的地方归纳,或自己总结或请求帮助。
预习下学期的内容。初一初二要搞好预习,预习是培养自学能力的关键,预习下学期的学习内容,让开学后的学习变得更加游刃有余,树立学习的信心。此外,注重与现实生活的联系,利用暑假作一些调查,尝试写几篇小论文,对于分析概括能力、创新能力的培养大有裨益。
4.初三立足书本巩固基础知识

初三因为即将面临“中考”,所以这个暑假至关重要,要做好复习。从以往来看,有些很聪明平时成绩也很好的学生却在中考中失利,基础知识掌握不牢是很大的原因,在不该丢分的地方丢分。中考背诵占了挺大一部分,假期里学生有空闲时间,可以把下学期需要背诵的准备出来,把需要背诵的先解决好。哪些需要背诵,在初中生语文课程标准里就能看到,家长也可以上网去查。其实,不仅是考试中有背诵的内容,学生掌握了那些考试大纲要求的古文和古诗,对一般写作也有潜移默化的影响,使语言更有品位。


一般考试所要用到的修改病句和仿句,这样的练习,学习可以买一些相关的资料,自己练一练。对于仿句,学生如果没有相关的知识和看过类似的材料,考试时给了上句,学生可能不知道咋对出下句。


对于名著的阅读,家长提醒孩子读名著要注意细节,考试中也往往考一些细节。

对于想考四中实验班的优秀学生,要保证每周做一套各科综合模拟题或者各地中考题,提高综合运用知识解决问题的能力。


5.复习时扬长补短,心态上积极调整  
中考看考生各科成绩均衡很重要。可以利用这个暑假纠正自己的偏科习惯。纠正偏科首先要解决心态问题。比如很多考生数学不好,主要是害怕数学,认为自己没有数学天赋,学不好。建议同学们首先要给自己积极的暗示,要经常告诉自己“数学我一定行!”然后在时间的分配上,很多同学都把自己不喜欢的学科放在最后,等到不得不做时,才硬着头皮做,这样更加加重了畏难情绪。建议同学们不妨把自己薄弱的学科都放在每天复习的第一门来做,这时精力比较集中,克服困难的信心也会增强。其实只要努力,大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。除了在弱项上多花时间外,强项也不能放松。有的考生觉得自己平时数学不错,就很少花时间在数学上,结果到了中考时,数学成绩反而下降了。


6.养成每天写日记的习惯
没有写日记习惯的学生可以在这个暑假尝试开始写日记。日记并不一定要结构完整、语言优美,只需要坚持记录每天的生活、感受即可。写日记的习惯会让学生受益匪浅,例如为了写日记,学生会开始注意观察周围的事物和人,不断积累素材,今后写作文也会驾轻就熟。对比前后所写的日记,能明显发现自己的进步,不断有小小的成就感来鼓励自己。
7.充分利用好闲暇零碎时间读书
利用暑假读几本长篇名著,带着目的去读书,制订合理的读书计划,养成每天读书的习惯,养成利用零碎和余暇时间读书的习惯,养成一边读书一边思考的习惯,养成大胆质疑的习惯, 养成不动笔墨不读书的习惯。懂得零碎时间的价值是一回事,会不会巧妙地运用零碎时间又是一回事。要很好的利用零散的时间,把读书融入生活和学习之中,让读书成为自己一生的习惯。


三、用合理方式缓解学习疲劳

假期应作好身心调节,合理安排作息时间、锻炼身体,在学习之余,培养健康有益的兴趣爱好,丰富假期生活。
1.适当的体育锻炼
暑假里同学们可以利用充足的时间每天安排一些有意义的体育活动,既能增强身体素质,还能陶冶情操、磨炼意志。例如,篮球、足球、兵乓球、羽毛球等都是不错的选择。尤其对初三学生而言,更要加强体育锻炼,别因为假期懒惰而影响自己的中考体育成绩。  
2.适当放松看电影
目前国内并没有专门为初中生量身打造的电影,而且由于学习时间紧、功课压力大,孩子也很少有时间去看电影。比起书籍,电影能带来更多的视觉冲击,同时也是一种不错的放松手段,因此初中生可以定期去看一些符合其年龄层次的电影。
3.劳逸结合过假期 
暑假期间,同学们在家长的带领下去走亲访友,多和父母、亲朋沟通交流可以舒缓心中的压力。但是提醒同学们要劳逸结合,不要熬夜,也不要上网聊天或玩游戏,远离网络毒害。尽量不做长时间的外出或旅游;注意活动安全,文明出行。
初中学生复习的时候要注意:不在时间而在效率,抓紧一天之中自己状态最好的时间里埋头学习,一旦疲惫就放手,然后去运动。


四、扩大活动与交往范围

初中生正处于“人生第二反抗期”的青春期,这一时期他们的心理特征主要表现为独立性,逐渐发展自我个性,试图摆脱父母、老师的控制,自己处理自己的事务,希望独立大胆地尝试一切,并且有很强的叛逆心理,往往表现为喜欢一个人独处。这种叛逆心理若不及时有效地疏导可能会让他们走向极端。因此,在这一时期可以鼓励初中生多与同龄人交往,在暑假中多参加一些社会实践活动,以扩大视野,而不只局限在自己的小圈子中。
1.鼓励孩子了解社会,参加实践
可以走进父母工作的单位,了解父母的工作环境和工作情况,了解认识父母身边的人,父母引导孩子怎样与别人打交道。与同学合作进行一两项社会实践活动,从中锻炼自己的各种能力。
2.欢迎孩子“请进来,走出去”
主动要求孩子请同学到自己家,一同学习、讨论,热情接待孩子的同学,也可以邀请同学在自己家就餐,增强孩子与同学的友谊,学会待客之道。同时鼓励孩子到同学家去,接触了解同学的家人,学着如何做文明的客人。
3.带孩子参加有益的社
会活动
现在有这样一个名词:社交恐惧症。说的就是对一些公开的活动或者场合有深深的恐惧心理。不要小看这个现象,因为这是一种严重的心理隐患!这不仅关系到孩子是否能有一个良好的交际圈,更关系到他们以后的发展前途——自闭绝不是一个好的发展倾向。现代社会不是一个封闭的社会,交际是人们发展的最基本要素。参加聚会会一定程度的锻炼胆量,熟悉与人打交道的方式。要多创造机会带领孩子参加亲朋好友的聚餐和聚会,对孩子发展一定是有好处的。

五、家长注意的问题
1.家长不要每天唠叨学习
“孩子不急,家长急”,很多情况下,学生家长比学生还心急。有的家长见不得孩子闲着,甚至认为看一会儿电视都是在浪费时间。学习要讲效率,与其每时每刻都手捧书本却看不进去,还不如该放松时放松,该学习时学习,让学习时的每一分钟都有效率。
2.关注孩子的心理健康
家长在安排好孩子假期学习生活作息的同时,也需要关注孩子的心理健康。多与之交流,缓解平日的紧张情绪,协助他们解决内心的矛盾。家长首先要明白,放假的时候应让孩子以休息为主,如果家长在假期把孩子的学习生活都安排得满满的,甚至比平时的学习任务还紧张,结果只会适得其反。很多同学一放假,就打乱原来规律的生活作息,因而时常感觉空虚和无聊,整天萎靡不振。所以,合理安排假期作息,保证适度睡眠,避免孩子长时间沉迷于电视或电脑,是家长在孩子假期期间需要关注的第一个问题。
3.避免将孩子当成热门话题
处于青春期的孩子特别在乎同龄人的评价,这是每个人自我发展的必经阶段。在这个阶段要经历四种评价的统一,即理想自我与现实自我的统一,他人评价与自我评价的统一,社会评价与自我评价的统一,以及性别角色的统一。这四种评价有机地统一起来,才能促使学生健康发展,否则就会导致自卑或自傲。暑假里初中生们跟着父母到单位时,难免会成为大人们谈论的焦点,甚至在孩子之间进行对比,孩子往往对这种话题很敏感,有可能在无形中伤害孩子的自尊心,所以家长在带孩子外出时要尽量避免将孩子当成热门话题。
4.不要给孩子玩游戏的机会
还不会玩游戏机的孩子,家长或朋友千万不要给孩子任何机会玩,一旦玩上瘾了,孩子会变得厌学,出现学习能力下降、情绪不稳等问题,很难矫治。已经会玩游戏机的孩子,家长要用其他有意义的活动来转移他们的兴趣,如体育运动、户外活动、承担家务责任等,孩子有别的事情做了,就没有时间和精力玩游戏机了。自觉性差的孩子,家长最好不要让他们上网,否则很难控制他们的行为。
5.为孩子创造良好的学习条件
假期尽可能少一些无意义的应酬娱乐,多陪陪孩子,跟孩子聊聊家常,谈谈生活,叙叙亲情,因为生活琐事有可能影响孩子的学习。少一些应酬,也是给孩子在假期里创造安静的学习生活环境的需要。同时为了不让电视分散孩子的注意力,孩子在家中家长应尽量少看电视。家长可以多方面获取家教知识,学习他人的家教经验,不断提高自己的家教水平,改进家教方法,做能为孩子的成长提供优质服务和最大帮助的家长。
6.合理要求,鼓励为主,与孩子平等交流
在此长假中,家长一定要抽出一部分时间与孩子进行一次为时较长的的心灵沟通,现在的孩子正处在叛逆时期,家长应及时了解,掌握孩子的情况,耐心并且理智开导孩子。我们希望家长能在全面准确了解孩子学习功底,学习现状的基础上,承认现实,正视现实,与孩子充分沟通,确定一个合理目标,并以平和而积极的心态向着目标努力。这样会把位置摆正,把情绪理顺,就会少一些责备,多一些理解和鼓励,让孩子高高兴兴,满怀信心,全神贯注地投入学习,以期取得满意的效果。
7.与孩子共同学习,共同进步
当今社会,建设学习型社会是科技进步和全面发展的必然要求。当然,做为家长也更应该做一位学习型家长,不仅为自己,也为更好地教育自己的子女。正所谓“活到老,学到老。”永远保持一颗进取心,时刻与孩子同行,才不会被孩子说为落伍封建,从而减少两代人之间的代沟。家长可以和孩子同时看一些有益身心健康的书籍,陪孩子逛一些书店,买些有益学习的书籍等。
8. 注重养成良好习惯
家长要注意培养孩子写作业时即进入模拟考试状态,不要边听音乐、吃东西,边写作业,要让孩子自己学会控制时间,自己制订行动计划,把学习和娱乐都安排好。家长可以让初中生在假期里做些力所能及的家务劳动来锻炼自己,如做饭、扫地等家庭日常事务。既锻炼了孩子的意志,又帮助家长分忧解难,体验家长的艰辛,这也有利于初中生与家长增进彼此的了解,拉近彼此的距离。


、安全问题不放松
1、防溺水事故。告诫孩子不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
2、交通安全。要教育孩子遵守交通规则,未满12周岁的未成年人不能骑自行车上路,禁止中小学生驾驶机动车辆。不攻击或攀爬机动车辆,不乘坐违规车辆。不在公路中或公路两边踢球、游玩、奔跑、戏闹,时时处处注意交通安全。
3、食品卫生安全。教育孩子不要暴饮暴食,不食用发霉、发酸、变馊、变质、过期的食物,不摘食不明野果,以防食物中毒。不喝生水,不过度吃冷饮,生吃瓜果要清洗干净。教育孩子要注意防暑,教给孩子基本的解暑方法。
4、防雷雨安全。教育孩子远离带电设备或其他类似金属装置;雷电时不要拨打或接听电话,不使用电话线上网,最好拔掉电话线、闭路电视线,以免引雷入室,发生危险;不到独立的大树、铁塔下或高处避雨。暴雨发生时,不要外出,不强行经过滑坡险道,要远离危房、危墙。
5、其它安全。不要玩火、玩电,不去施工场地等一切危险的地方玩耍、逗留,不在高压线下钓鱼,不与陌生人搭讪、交流,不私自外出、外宿和远游,不参与偷、抢、骗与打架斗殴等活动。
     祝各位家长朋友工作顺利,心情愉快!
     祝您的孩子早日成人、成才。
                              
                                                                                                                                   二○一九年七月五日



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