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[英语] 四步轻松“拿下”中考英语的书面表达题目!

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楼主
发表于 2016-11-25 11:21:13 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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四步轻松“拿下”中考英语的书面表达题目!

中考英语书面表达试题属综合运用型试题,是考查学生运用各项语法知识、正确进行书面表达的能力以及善于理解情景提示的内容,那考生怎样来提高这部分试题的分数呢?只要培养好写作兴趣,并进行点滴的积累,掌握一定的方法技巧,达到理想效果是非常快捷的。

打牢基础,养成勤练习的好习惯

要想在有限的篇幅和时间内,使书面表达行文流畅,语言丰富、得体,就要按题目的需要和自己实际英文水平,扬长避短,选用最熟悉的最有把握的词、句,注意时态、语态等多种句式的交替使用。

“最主要的是一定要平时打牢基础,练好基本功,养成练习的好习惯;多研究2016年中考书面表达的要求,重视技巧训练;适时进行备考训练。”

这些能力包括:在所学词汇、语法和句型的基础上写出句意完整、语法准确的句子;能根据所提供的材料信息、图片、图表及英文词汇完成应用文、话题作文和看图作文;切中题意,文理通顺;上下文连贯,逻辑正确;要素完整,语言得当;格式正确;无拼写错误及大小写错误,书写规范整洁,标点正确。

四步轻松“拿下”书面表达

初四学生不妨一试,并按此法多多练习。认真审题包括文字说明、图表、短文提供的资料和信息,以及参考词汇、字数要求等,准确把握人物关系和故事情节,理解主题大意,审清文体,确定格式,确定人称、主体时态。列出要点结合提示信息,把涉及的所有写作要点逐条列出,编写要点提纲,组织语言。如:

开篇句:I think that...我认为......;It is often said that......人们经常这么说....

连接句:Among all the given reasons, one should be mentioned.在所有理由中,有一个值得一提;The main reason why......is that......之所以......的主要原因是......

结束句:结束语要首尾呼应。

完成写作写作时语言要纯正地道,避免母语的影响;用多种表达方式,避免重复和呆板;使用熟悉的短语、句式,提高准确率。如:

并列关系的过渡词:and, as well as, not only... but also, neither...nor...... both...and……

转折关系的过渡词:but, yet, however……

时间关系的过渡词:first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last……

空间关系的过渡词:near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right……

比较关系的过渡词:in the same way, just like, just as……

对照关系的过渡词:but, still, yet, however, on the other hand, in spite of……

递进关系的过渡词:also, and, then, too, in addition……

因果关系的过渡词:because, since, then, so, therebefore……

解释说明的过渡词:for example, in fact, in this case, for, actually......

强调的过渡词:in fact, in deed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important……

目的的过渡词:for this reason, for this purpose……

列举的过渡词:for example, such as……

总结性的过渡词:in conclusion, finally……

仔细检查:查格式是否有误;人称、时态是否恰当;语法结构是否正确;注意英汉表达的差异;字母大小写;字数是否合乎要求等。

来源:搜狐教育



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沙发
发表于 2016-11-29 11:35:30 | 只看该作者
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板凳
发表于 2016-12-7 14:39:05 | 只看该作者

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地板
发表于 2016-12-7 14:41:31 | 只看该作者

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5#
发表于 2016-12-7 14:42:11 | 只看该作者

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6#
发表于 2016-12-7 14:42:46 | 只看该作者

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7#
发表于 2016-12-11 20:47:50 来自手机 | 只看该作者
谢谢分享,让孩子学习。
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