春季七年级语文周末班--请语文班家长收藏，方便查阅

小江（江万婷）

            5 月 11 日          第十二次课

         内容：
一.基础知识
   1.词语：
    . 铿锵（kēng   qiāng）    
     . 燥热（zào）       急躁（zào）     洗澡（zǎo）        噪音（zào）         
    . 闭塞（sè）         塞车（sāi）      边塞（sài）         
    . 严峻（jùn）       疏浚（jùn）      英俊（jùn）       竣工（jùn）   
     .颤栗 （zhàn   lì）  
    .戛然而止（jiá）
2.默写古诗
                    山中杂诗   （吴均）                                          竹里馆（王维)
                山际见来烟，竹中窥落日。                           竹坐幽篁里，弹琴复长啸。
                鸟向檐上飞，云中窗里出。                           深知人不知，明月来相照。
3.诗歌鉴赏
   方法：找对象，找动词，加修饰语
二. 现代文阅读    《枯竹》
       题前读文：这篇散文以对枯竹的遐想为线索，表达了作者对枯竹的赞美与歌颂。
      思考点：主旨与选材   命题与破题      材料运用
      抒情方式1.直接抒情：点明主旨，预期强烈，感情充沛
                    2.间接抒情：含蓄，引人深思，有“言有尽而意无穷”之感。

小江（江万婷）

            5 月 18 日                第十三次课

       内容：
    一.字词
      差（chà）不多         差（chā）别          出差（chāi）
      闷热（mēn）           郁闷（mèn）
      颦蹙（pín）（cù）
      张目嗔然（chēn）


      十三讲基础知识，以图片形式呈现：
              
    我已经以我最公正的字来呈现了，各位莫嫌弃哈，呵呵！


                                                  

小江（江万婷）

        6  月 1  日      第十四次课

   内容：
   十四讲基础知识练习及讲解
    答案图片:
                       
       翻译：
             

小江（江万婷）

           6 月  22  日     第十六次课

    今天最后一次课了，冉老师就写作技巧方面给大家
   作了个简单的讲解，希望同学们在考试及平时的作
    文水平有所提升。

     一.十六讲基础

古诗鉴赏                     

成都曲

锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。

万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？

1、从全诗来看，诗人是从哪两个方面来描绘成都的？

答：自然景色，市井景况。

2、本诗最后的最后一句历来为人称道，请赏析其妙处。

评分标准：答出“问句”具体内容，0.5分；答出结构具体作用，0.5分；答出侧面作用0.5分；答出作者情感0.5分。共2分。语意相近即可。

答：最后一句通过问句，写出了夜宿处所的难以选择，照应了上句的“多酒家”，侧面写出了市井的繁荣，表达了对成都太平生活的喜爱。

    二.写作技巧
                            记叙文亮点之体现：

    •一、选材上亮   ：真和新（不胡编乱造，写亲身经历

的，有感触的，别人不写的）

•二、描写上亮：细腻的描写（写人写事写景都要有画

面呈现）

•三、结构上亮：结构精巧（不写平铺直叙的流水账作

文；插叙、对比、物线贯穿、片段组合、主题句循环组文

等，总之结构安排有亮点）

•四、情感立意上亮：情感真挚（立意高远，写大气作

文）

                一、插叙的概念

   在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画

人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的

回忆或故事，对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照

应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充

实。插叙结束后，再继续原来的叙述。

         二、插叙的作用

     基本作用：补充、衬托说明

效果：

1、突出文章主题。

2、丰富人物形象。

3、推动情节发展。

4、使情节更紧凑。

三、插叙的方式

v联想式:

v通过作品中人物的联想引起插叙部分。《爸爸的花儿落了》一文就是典型的例子。文章开篇用衣襟上的粉红色的

夹竹桃，引出前一天去医院探望爸爸时的情形；通过忆叙探病时爸爸的一番话，特别是嘱咐“我”不要迟到引出六

年前因赖床不起受爸爸惩罚以及上学从不迟到的情形等等。

v转述式:

v借助作品中人物的叙说进行插叙。这种方式往往用“听人说”、“据说”、“有人说”等引入插叙。

v直述式:

v不借助作品中的任何人的口述或联想，直接在文中插叙一件事，多用“原来”、“过去”这些表时间概念的词来引入插叙部分。   

四、注意事项

1、与中心密切相关；

2、过渡衔接要自然；

3、不宜过长、过细。