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本帖最后由 微微妹 于 2017-9-5 12:21 编辑
【壹牛家长圈】高考家长群系列高考知识交流会 如何选择一个好专业
交流时间：2017年9月5日10：00 交流地点：壹牛家长圈系列高考群 主 讲 人：龙爸 交流形式：各高考群交流互动 交流主题：专业选择的思路，也就是说如何选择一个好专业！
下面请看交流详情：
大家好，我们开始今天的壹牛高考“聊学”话题交流。今天我们一起来聊聊专业选择的思路，也就是说如何选择一个好专业。
同样的，我们的话题交流在壹牛高考相关几个群同步进行，欢迎大家畅所欲言，积极交流，共同学习。欢迎大家邀请身边高考家长加入壹牛对应年级家长群：
【壹牛】2018 高考家长群 446132602（限2018年高考生家长加入）
【壹牛】2019 高考家长群 156704153（限2019年高考生家长加入）
【壹牛】2020 高考家长2群 161108752（限2020年高考生家长加入）
【壹牛】2020 高考家长1群 255408023（限2020年高考生家长加入）
但请勿重复加群哈！除管理员允许的外，如果发现有重复加群的，我们会同时清退出去的。请大家理解。
为什么会聊到这个话题？首先是因为无论最后高考志愿填报时，你是院校优先还是专业优先，你都始终会面临专业的选择问题。
而专业选择之所以让人纠结，一方面是我们对大学的专业知之甚少，这些我们平时的壹牛高考“聊学”话题正在帮大家普及，目前已经分享了法学和新闻学；
另一方面是因为我们平时很少去思考该如何去选择，也就是平时就很少去形成一个如何选择的思考方式。所谓“纲举目张”，“纲”不举，则极易陷在网中不能自拔，等到高考志愿填报需要做出决定时，看着眼花缭乱的专业，就完全不知该如何下手；
也就是说，缺少一个方法论。
其次，专业的选择很重要，甚至可以是说非常重要，因为这个专业和孩子未来的职业非常相关。而事实上，昨天咱们壹牛19高考家长群也议到了，只有不到三分之一的人热爱自己的职业。有句调侃的话，叫“你现在流的泪，就是当时选专业时脑子进的水”，可见专业选择的重要性。如果说上面的数据还是感性的，大概的，龙爸这里有份资料，其中的调查数据就是显示了这个结果：
所以我们不仅要逐步积累有关大学专业的知识，也要学习有关专业选择的思路。我们壹牛高考“聊学”话题，也会为大家推荐一些这方面的文章，以供大家交流、讨论和学习。龙爸之前收集了一些，包括一些著名大学专家教授的不同观点，现在就借“聊学”这种方式分享给大家，相信一定会给大家一些启发和收获。
当然，我们更希望的是大家能在此基础上互动交流自己的观点、看法。相互切磋才能让我们的策略更加周全。
我们每天的“聊学”内容整理虽然非常不易，但大家的互动交流才更为珍贵，所以大家不仅要“学”，更要“聊”起来哈
另外，相关的升学热点内容，以及我们这些话题交流记录，我们都会整理好并发布壹牛升学论坛和“壹牛升学资源圈”微信公众号上，请大家关注我们的公众号，欢迎收藏、转发、分享。
今天要给大家分享的是华中科技大学博士生导师、教授 屠忠俊的一篇文章《什么是最好的专业？》
首先，选择专业就是选择职业
如果对答案的要求是提供一个选择的原则，斟酌的思路，那么就还得先有一个何为“好”的立论前提。回答什么是最好的专业的人得先问提问者一个问题，你心目中的“好”是什么意思？大部分的高中生可能从没思考过这个问题，倒是他们的长辈亲友往往对此有着精明的算计，要挑明了说，那“好”一般指：就业前景好，能借此专业背景找到一份好工作。这个好工作的“好”，一般又指：稳定、赚钱多、发展余地大，能够保证自己的孩子体面的度过一辈子，乃至荫及孩子的孩子，传家久而继世长。
长辈亲友的冀望是无可厚非的，问题是，实现这种设定愿景的过程不具备可操作性。一是目标体系的内部指标相互矛盾，比如稳定的职业未必赚钱多；一时赚钱多的事情未必有长远的发展前途；有发展前途的职业常常要求你牺牲现有的利益，且这种牺牲并没有得到设想的报偿的必然性。二是目标实现的现实可能性在时间进程中的变化不可把握。即使人们只认定一个目标往前奔，也常常遭遇这样的尴尬：报考大学时反复掂量过的在预设的目标上极为看好的专业，到大学毕业时这一预设目标却行情大跌。
可以说，从追求外在世俗功利出发的算计，不是选择“最好的专业”的可行办法。其不可行是因为不具备对所有提出“什么是最好的专业”问题的人的普遍适用性，也不具备在外部形势千变万化的时间进程中的确切不移性。人们应当由对身外之物、之事的算计，转向对自身、自心的考量，反求诸己，做出自为的，而不是为物所牵、所累的专业选择。
在相当大的程度上选择专业就是选择职业，就是选择生活道路，就是选择作为人之为人的方式，就是确立走上社会的安身立命的基本方略和终极追求。
其次，选择最能实现自我的专业
我们常说“以人为本”，这个“人”是有自由意志、独立精神的人。尊重自己的自由意志，发挥自己的独立精神，我们选择的专业应是最能实现自我的专业。
根据美国心理学家马斯洛的人本主义心理学理论，人类需要按由低到高的层次，可分为生理需要、安全需要，归属和爱的需要，自尊、自重和对来自他人的尊重的需要，自我实现的需要。自我实现是人的最高层次的需要，自我实现就是对自己的天资、能力、潜能的充分利用和开发，就是全力以赴的使“自己成为自己”。我们常常说到命运，所谓命，就是对自我的外在和内在，特别是内在的规定；所谓运，就是规定的实现进程。对个人奋斗的历程，有“把握命运的机遇”“扼住命运的咽喉”“读书改变命运”的说辞，其实我们应当做的，或者能够做的，只是认命与“乘运”。认命，不是消极意义上的对规定无可奈何的接受，而是积极意义上的对规定的领悟，对潜能的挖掘，对自身可能性的发现。“乘运”不是跟风、抢机会，而是顺应自己的天性，听从自己的内心召唤，做自己想做的事情，或者归到我们的本题，选择自己想从事的职业。
第三，如何通达命运之门
或许我们谈的玄了一些，但选择专业这样的大事必须想得深，想得透，老子说，“玄之又玄，众妙之门”。下面我们就从选择专业这个角度来看看如何通达命运之门。
说起来也很简单。
其次，你去选择与你认定的事情相关度最大的专业。这样的专业，或者直接训练你做认定之事的技能，或者帮你打下做认定之事的知识储备和理论修养的基础，或者为你提供去做认定之事的门径，或者让你具备能做认定之事的社会认可的从业资格。
看起来也很不简单。
面临选择专业的关头，很多高中毕业生往往说不出自己最能干、最想干的事情是什么。对于相当多成绩很好，有望进入重点大学深造的学生来说，说得出的最能干的事情或许是考试得高分，说得出的最想干的事情，或许是既体面、又舒服的事情。这一方面是学校应试教育的结果，一方面是学生本人心智尚不够成熟，或者被世俗的功利催的不正常的早熟的表现。要克服这个难关，需要家长和老师负责任的引导、辅导和指导，更需要学生本人本着自由的意志和独立的精神来自问、自省。
面临选择专业的关头，很多高中毕业生虽然说得出自己最能干、最想干的事情是什么。但是又不清楚与自己认定的事情相关度最大的专业是什么，这与高等学校专业设置繁复，有的专业名称还故弄玄虚、故甚其词，缺少面向报考学生进行诚意、平实的说明有关。要克服这个难关，一方面有关机构在招生工作上要做出改进，另一方面报考学生要与大学生、与已从学校出来投身职业生涯的前辈进行沟通，听取他们的经验之谈、肺腑之言。
应该指出的是，对于深具理想主义情怀，又具备多方面才能的学生而言，他们的专业选择往往呈现出不能简单地用实现自我的原则来说明的丰富多彩的画面。其中最令人感动的是以国家、民族的历史需要，来作为决定自己专业、职业、生活道路的选择的那些人。他们以身许国，舍弃个人追求去从事另一项事业，有的或许不是从事自我期许的事业，有的或许因此陷于“犬耕”（以犬耕地，用非其所）的个人悲剧。不管是哪一种情况，我们都要对他们出自崇高意愿的选择致以深深的敬意。
好，今天咱们壹牛高考“聊学”分享的文章就结束了。龙爸想提醒大家的，每人立场不同，观点也就所不同。分享给大家的主要目的，是希望给大家不同的思考。更欢迎大家一起交流，你现在在考虑孩子选校选专业的事了吗？你面临的纠结或困难是什么？
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发表于 2017-9-5 11:49:29
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发表于 2017-9-5 16:11:51
不错，很好的讲座内容，收获不少！
