第十一次课：
【时间】5月23日15:45-17:45
【课堂内容】
专题练习
第十一讲
一、诗歌鉴赏
新晴
（1）雨后初晴，青苔满地，绿树成荫，诗人独自午睡醒来独处的遗憾，同时，与后文的“唯有”作对应，又为“南风”的“出场”作铺垫。
（2）用拟人手法，写出了“南风”这位旧相识偷偷来到诗人的家中，“偷”字，也有一丝俏皮感，和“南风”给作者带来的安慰。
二、文言文阅读
孙期传
2、为“以丰养焉”，为了供养自己的母亲。
3、孝顺，学识渊博，不慕荣利。
三、现代文阅读
2、（1）表示我陷入到这种怒气中，无法自拔，写出了怒气的难以排解。
（2）把心里难受的感觉比作“生冻疮”，我的心里难受，对女儿有意见。
3、第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。
4、（1）后悔，感动
（2）为了给母亲过生日，精心准备，甚至还为了给母亲一个惊喜，用了一些小技巧。
现代散文阅读
怒从黄河来
1、芦花怒和黄河怒。
2、“遗憾”：没看到黄河怒海的壮观景象。
“收获”：作者所看到芦花的怒放，黄河怒吼的壮烈场面。
3、（1）准确生动的表现了黄河水的野性和力量，抒发作者对黄河水深深地震撼。
（2）比喻，更细致的突出强调芦花的美。
4、正面描写和侧面描写相结合的手法，突出了风的大，为后文的风太大，返航，没人看见黄河入海的景象作铺垫。
5、芦花在黄河的哺育下，也具备了黄河的怒气，阐述了芦花同黄河一样具有野性，不屈的精神。
三、现代散文阅读
花开的方向
1、从花期，花的大小，形状，数量，香味，朝西的特性等方面来介绍母亲卧室的花的。
2、爱花就是爱生活的表现；非常注重亲情的人。
3、（1）非常准确的写出了母亲眼神的飘忽，可见作者对家乡亲人，对母亲的思念。
（2）一连串的山水，强调了了与母亲的距离之远，思念之苦，更强调亲情之浓厚。
4、揭示全文对母亲爱花的原因，升华主体，同时为文章末尾抒情作铺垫。
中考文言文知识点梳理：通假字
（知识点在下面的图片里～）
【课堂反馈】
1、上课一如既往的认真，同学的态度都很好，思路跟着老师走。
【课堂作业】
总结课上练习的题，自己回家复习。
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楼主
