5 月 11 日          第十二次课

         内容：
一.基础知识
   1.词语：
    . 铿锵（kēng   qiāng）    
     . 燥热（zào）       急躁（zào）     洗澡（zǎo）        噪音（zào）         
    . 闭塞（sè）         塞车（sāi）      边塞（sài）         
    . 严峻（jùn）       疏浚（jùn）      英俊（jùn）       竣工（jùn）   
     .颤栗 （zhàn   lì）  
    .戛然而止（jiá）
2.默写古诗
                    山中杂诗   （吴均）                                          竹里馆（王维)
                山际见来烟，竹中窥落日。                           竹坐幽篁里，弹琴复长啸。
                鸟向檐上飞，云中窗里出。                           深知人不知，明月来相照。
3.诗歌鉴赏
   方法：找对象，找动词，加修饰语
二. 现代文阅读    《枯竹》
       题前读文：这篇散文以对枯竹的遐想为线索，表达了作者对枯竹的赞美与歌颂。
      思考点：主旨与选材   命题与破题      材料运用
      抒情方式1.直接抒情：点明主旨，预期强烈，感情充沛
                    2.间接抒情：含蓄，引人深思，有“言有尽而意无穷”之感。

    4 月 20 日      第九次课
   
   今天的主要内容前半期的课一样，讲义练习，讲解及更正。课外链接讲的美男子潘安的故事，现代文阅读的练习及讲解。

   内容：
   鉴赏诗歌遣词的妙处，可以从以下几个方面答：
  1.这个字或词是什么意思
  2.有没有构成语法现象
  3.运用了什么修辞手法
  4.表达出什么样的意境
  5.表达了什么样的思想感情
  6.应韵美（由字及句，由景及情）   
  讲义内容：
   巧妙运用细节刻画人物的方法和技巧：
  1.仔细观察生活，捕捉生活瞬间
  2.选用典型细节，真实再现情景
  3.精心锤炼词语，巧妙运用修辞
  4.运用联想和想象，刻画人物心理
   语法小讲堂：
短语：由词和词按一定的方式组合而成的。它主要有五种类型：并列短语，偏正短语，主谓短语，动宾短语，后补短语。
1.并列短语：
  结构形式：
     ①名词+名词   如：文化教育   今天或明天
     ②动词+动词   如：调查研究   愿意并实行
     ③形容词+形容词      ④代词+代词           ⑤数量词+数量词
   2.偏正短语：
常见结构形式：
      ①形容词+名词       ②数量词+名词       ③名词+名词          ④代词+名词               
      ⑤形容词+动词       ⑥副词+动词           ⑦副词+形容词
   3.主谓短语：
常见结构形式：
       ①名词+动词        ②代词+动词        ③名词+形容词         ④代词+形容词
   4.动宾短语：
  常见结构形式：
        ①动词+名词       ②动词+代词
  5.后补短语：
     常见结构形式：
    ①动词+补语       ②形容词+补语