如果你有孩子，一定要尽早带他见这4种世面

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如果你有孩子，一定要尽早带他见这4种世面

相信很多家长都有带孩子出门游玩、旅行的经历。

喊上三两好友，认认真真地做功课，规划行程，拖着一群孩子出门，吵吵闹闹，状况不停，一趟下来精疲力尽。
带孩子出门旅行属实是一件麻烦事。

但为什么很多父母乐此不疲地去做这件事呢？

对很多家长朋友的回答是——见世面，让孩子感受不一样的世界。

现在有一句很流行的话叫做：“你读过的书，走过的路，最后都会成为你身体和思想的一部分。”说得就是人要主动增长见识，丰富内心。

见过世面的孩子，往往比其他孩子看上去更有底气、更加自信。

世面，用百科的解释来说，是人世间形形色色的情况，也就是世界的方方面面。

带孩子见世面，不仅是只有旅行，还有下面这些方面。


PART01.
第一种世面，是读万卷书


读书， 是见世面最简单的路。

稻盛和夫曾说：“书本教给我们无法亲身经历的事情，让我们可以在头脑里进行模拟演练。自身的直接经验，加上读书得来的间接经验，构成了人生成功的精神基础。”

书是看世界的窗口，足不出户，孩子可以看看中国的兵马俑、埃及金字塔、印度泰姬陵；

知道最高的山、最长的河流、最深的峡谷；为什么会下雨、为什么会做梦.......这些问题，在书里都能找到答案。

书里还有孩子从未涉足世界。

一本优秀的书，往往是作者多年的知识和经验总结，每读完一本书，就是和一位老师对话，汲取不仅仅有知识，还有教训。

这也是我们一直做童书的推荐原因之一，书，不仅仅是用来学习，更是为了完善孩子对这个世界的理解，帮孩子树立正确的世界观和价值观。

博览群书之后，就开始拨云见日。

能读书、会思考，孩子未来在谈吐中就会增加一份从容和笃定。


PART02.
第二种世面，是“行万里路”


“行万里路”的意思就是等孩子到了一定年龄，尽可能多带孩子出去走走、看看。

很多孩子小小年纪就沉迷电子产品里的虚拟世界不能自拔，与真实世界的互动非常少。避免此类现象发生的方法之一，是当孩子到了一定年龄，尽可能多带他出去走走、看看。

你可以带孩子参观各种各样的博物馆，让孩子感受历史的厚重，艺术的精妙；

你可以带孩子感受大自然的鬼斧神工，自然中的花草树木、虫鸟禽兽、山川河流都是最天然的“教材”；

你可以带孩子去旅行，品尝当地的特色美食，欣赏当地的建筑风格，感受不同的人文风情。

有条件的家庭，带孩子旅行，见识不同地方的人文风情；如果没有条件，街头巷尾、家附近的小公园、郊外的一座山，一条河，对孩子来说，都是新的体验。

旅途中的所见所闻，好的坏的，都是一种见识。

认识一位家长，老师布置了一篇名为“山”的主题作文，他趁着周末让女儿带上作业本，开车去郊外深山里，去登山、观察山……

他说：“让孩子自己在山里行走一天，就是最好的写作素材”。

不一定多去几个地方旅行才叫见世面，对孩子来说，与父母一起，去认识和探索世界，都是增加阅历的机会。地点不重要，重要的是收获了什么。


PART03.
第三种世面，是看生活百态


知乎上有人提问：“见过世面究竟有多重要？”

其中一个回答很有意思：

会讲究，能将就，能享受最好的，也能承受最坏的。见过世面的他们自然会在人群中散发不一样的气质，温和却有力量，谦卑却有内涵。

父母在教育孩子的时候，往往注重让孩子享受最好的，却忽略了让孩子去看到真实的生活。

前几天无意中听到这样一个故事：有个高中生，一身名牌，衣服手机用的都是最贵的牌子。想要什么买东西，各种方式要求父母，最后总是能得逞。生日那天，请同学吃饭，一千多的账单随手就付。

而他的爸爸妈妈，平时一份炒饭都舍不得点，他们最常说的话就是：“花一些冤枉钱做什么！”

在这个家庭里，孩子过的生活是一种“虚假的生活”，父母给了孩子生活优越且受之无愧的错觉。

陶行知说，生活即教育。

成年人不该向孩子抱怨生活的不易，但是生活真实面貌却应该让孩子看到。


有位朋友喜欢带孩子去充满人间烟火气的菜市场，他觉得这里能让孩子真真切切地感受到什么叫“生活”，孩子在这里明白了妈妈做的每一道食物，既要花钱买材料，还要耗时做，繁琐却不易，这就是生活。

有一天，在摊贩林立的菜市场，一位80岁的老人家在门口摆摊卖青菜，孩子看到了，主动拉着他去老奶奶的摊位。那一刻，他很欣慰，因为孩子已经懂得如何表达自己的善良。

了解好的生活是什么样，看到负重前行的人是怎么生活，目睹这些人生百态的孩子，才会更加珍惜所拥有的生活。


PART04.
第四种世面，是见人心


见世面也包括见人心。

家长们向来都是鼓励孩子多结交朋友，但是我们却很少教孩子如何客观地去认识一个人。

孩子从生下来那一刻起，注定会和不同的人打交道，人心繁杂，仅仅靠保护是不能完全避免孩子在人际关系中受到伤害的。

我们必须承认，身边的人，不是每一个都值得我们与之交往。父母教育责任之一，是教会孩子多元化地看待每一个人。


多带着孩子参加校内外的各种亲子活动，也可以带着他去大人的饭局，让他学习如果跟不同的人打交道。

等到见的人多了，理解了人与人之间的千差万别，就慢慢形成完善的人生价值观，能分善恶，也能充满包容地去看待他人，充分包容和接纳他人的不同。


新裤子乐队主唱彭磊说：

“平时只要有演出，我都会尽量带上女儿，虽然她年纪小，但多看看社会上一些乱七八糟的人总是好的。

一般女孩都是因为无知才上当的，让我女儿先接触这些东西，以后她长大了就不会被这些东西骗了。”

打造这样有独立思考能力的孩子，需要家长要会“聊天”，多用启发性对话引导孩子思考，鼓励孩子开动脑筋。

我身边有朋友喜欢跟孩子聊生活，尤其是孩子上了初中之后，小到社会百态，大到国际局势，只要孩子感兴趣，父母就愿意讲，在这种思想的碰撞中，让孩子从不同角度去看待和理解人和事。

美国知名教育工作者朱莉•利思科特·海姆斯曾说：“对话是练习和观察批判性思维结果的最佳机制。”

能读书、会思考，孩子未来在谈吐中就会增加一份从容和笃定。

这份包容，终将变成见识与涵养。



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