冉老师寒假阅读与写作专题班班贴

初冬的紫荷

                                   第一次课                   2月1号
    课前准备：今天是我们短训班开课的第一天，我两点三十五到教室，已经有几个同学到了，我们开始有条不紊的签到发讲义，特别表扬一下胡浩林同学帮我发讲义，杨伊澜同学帮我收钱（还多把细的哈）！大多数同学都按照位置坐的，只有极少数坐错了，明天换过来就是。这次的讲义冉老师是下了大功夫的，好厚一本哦，还很用心的给同学们准备了一本作业本，很实用哦，班长在这里代表所有家长及同学感谢冉老师{:soso_e163:} 友情提示（这套讲义和作业建议大家都留着哦，随时都可以拿出来学习哦）
    课堂内容：今天冉老师依然以幽默风趣的开场白，一下子就把同学们的精神提起来了。
         第一节  叙事散文阅读
         讲了散文的基本特点  散文的分类   叙事散文的主要特点   
         解题程序：叙事散文的阅读步骤  （1整体阅读  2细节品味   3拓展延伸）
         第一讲   作文的审题
   课堂表现：今天有很多是第一次来上课的同学，但是大家都很积极认真的记笔记，课堂作业大家也很认真的对待哈！有一个同学来的有点点晚，上课居然睡着了，这次就不点名了哈。还有一个男生，在这也暂时不点名批评，来迟到半小时不说，上课一再接嘴哦，冉老师都批评了，希望马上改正哈！

                   第二次课            2月2日
  课前准备：今天同学们都比较准时，还是有两个迟到的，还有一个同学没有签到，明天记得哦。冉老师昨天是把作业本带回家批改的，每个同学的作业冉老师都很用心的写上了评语，非常感谢{:soso_e163:}
  课堂内容：冉老师先评讲昨天的作业，（请同学们答题一定要分要点，标序号，注意格式）
     继续第一节叙事散文（把握文意 概括要点 理解含义  品味语言 ）
                    第二讲  作文的开头
     冉老给同学们讲了作文开头的常见病 1，离题太远
                                2，不必要的抒情
                                3，千篇一律格式固定
                                4，追求花样弄巧成拙
    文章的开头要像“凤头”，是说文章的开头要写得好，写得漂亮，让人愿看、要看、想看下去

  课堂表现：同学们都很认真的记笔记，冉老师跟同学们一起分析文章，给大家读题做题的时间，并且下来巡视。
   有一位同学上课还是有小动作，在笔记本上画画，搞东西，希望下次不要这样了哦。
   特别表扬周子盛同学擦黑板，还有何烨、刘彦希、杨伊澜等同学帮忙发作业本，孩子们都有一颗爱心哈，谢谢你们！{:soso_e163:}

                  第三次课   2月3日
课前准备：周日暖意浓浓的下午，孩子们准时到了教室，来得早的同学基本都捧着一本书，看来大家阅读的兴致都很高啊。还有特别爱学习的同学，抓紧一起可以利用的空闲时间做寒假作业。同学们，爱学习是应该表扬，但还是要注意活动啊。表扬帮老师发作业的同学（何烨，周子盛等)迟到两人，请假一人。
课堂内容：跟昨天一样，冉老最开始就评讲作业，给同学们的作业本上都细心地批注了。班长发现，冉老在自己的电脑上用心记下了同学们的作业完全情况，并且请完成得比较好的同学来跟大家分享自己的答题。
      继续讲阅读的步骤（品味人物  理解环境）
      人物描写分为外貌、神态、语言、动作、心理；环境描写分为自然环境与社会环境；角度描写分为正面描写和侧面描写；繁简描写则分为细节描写与白描。
      环境描写的作用;1,交代人物活动的环境。2，烘托人物的情感和思想。3，渲染一种特定的气氛。4，推动故事的发展。
      第三讲:作文的中间
      第一，设悬念，在悬念的逐层解决中兴波澜
      第二，用抑扬，在大起大落中兴波澜
      第三，巧对比，在矛盾冲突中显波澜
   课堂表现：今天的课堂纪律和课堂气氛很好，表扬大家一下!{:soso_e163:}冉老今天请同学们起来回答问题很频繁，孩子们是一点也不敢走神啊，生怕一不留神就遭回答不起了。{:soso_e120:}冉老最后还请大家在讲义的写作练习里面选一个情景来写一篇文章，要求叙事有一定的起伏变化，能现出一定的波澜。并且亲自到同学们的课桌前耐心指导！
   最要表扬的还是我们班孩子们记笔记的认真度，今天在办公室跟六年级的班长交流，她还说，她们班同学就需要周老师提醒才记笔记，而我们班的同学们是在冉老的资料一打开就是写，看来，经过一学期初中学习的洗礼，娃娃些是长大了懂事了，大家都知道了笔记的重要性，很自觉。{:soso_e142:}{:soso_e142:}{:soso_e142:}

          第四节课   2月4日
   课前准备：由于工作原因，今天没有能提前到教室为大家签到，只能请谢一帆妈妈帮忙了，感谢{:soso_e163:}袁悦同学是连续四天都迟到，希望改正哦。
   课堂内容：评讲作业，昨天写的片段，冉老师还利用课间休息时间给有点同学讲不足之处。
          继续阅读（分析写法  个性解答）
          第四讲  如何写好文章的细节（于细微处见精神）
          1，要精雕细刻（细节就好像电影中的特写镜头）
          2，要细致观察事物（要调动自己的各种感官）
          3，精心锤炼词语（恰当的词语）
          4，善于“浓妆淡抹”
          5，巧用“烘云托月”
    课堂上冉老师请同学们在“失误”范文与“优秀”范文之间找不同，对比一下
    课堂表现：今天同学们的表现没有昨天那么好哦，是不是因为熟悉了，有互相说小话的，不过在老师提醒下马上就改正了。
    特别表扬一下下课还去向老师请教的（朱俊涵 何烨）同学，爱学习的表现哦{:soso_e142:}

    第五次课  第六次课   2月5日  2月6日
   课堂内容：小小说阅读
          小说的三要素（典型的人物形象，完整的故事情节，典型的环境描写）
          小说的阅读步骤：1，把握故事情节
                       2，分析人物形象
                       3，理解小说的主题
                       4，理解环境描写
                       5，品味小说的艺术特色
          第五讲  作文结构例析
          第六讲  作文的想象技法
          编创法  组合法  扩展法  梦幻法
   课堂表现：最后两节课因为工作原因，没有全程听课，都是请谢一帆妈妈帮忙签到，同学们可能是比较熟悉了，有时候会有说小话现象，不过，提醒之后及时改正了哈！
   虽然只有短短六天我们的阅读写作专题短训班就结课了，相信同学们在冉老师的指导下，还是有所进步哦。再次感谢冉老师的辛苦，感谢孩子们的认真，感谢家长们的支持！谢谢大家，新年快乐！我们明年见！{:soso_e163:}
               
     
     
                                

兰妈妈

{:soso_e163:}{:soso_e163:}{:soso_e163:}
先送点花花!
这个班孩子多哦,班长妈妈辛苦了!

云想衣

{:soso_e163:}{:soso_e160:}

397499094

班长辛苦了{:soso_e163:}

wowuming

谢谢班长，班长辛苦啦{:soso_e163:}

初冬的紫荷

兰妈妈 发表于 2013-2-1 21:04
先送点花花!
这个班孩子多哦,班长妈妈辛苦了!

呵呵，不辛苦，为了娃娃些哈

初冬的紫荷

wowuming 发表于 2013-2-1 21:34
谢谢班长，班长辛苦啦

不客气，一起加油

初冬的紫荷

397499094 发表于 2013-2-1 21:31
班长辛苦了

和娃娃在一起，开心

初冬的紫荷

云想衣 发表于 2013-2-1 21:28

儿习惯不？

叫狗的猫

终于找到了，辛苦葱啰!