小升初后的暑假该怎么度过？

小小年级便起飞

随着小升初毕业考试的完毕，6年级的学生面临着择校和小升初衔接的问题。作为小学最后一个暑假，也表示要和朝夕相处了6年的老师和十分要好的朋友的分别，相信其实蛮伤感的。那小学最后一个暑假该怎么度过呢？下面就跟着成都翰林国际教育老师一起来看看吧。
No.1 玩
“玩”也有不同，分为“没营养的玩”和“有质量的玩”。如果连着两个月窝在家里打“王者”，就是……略显荒废。适度的放松是可以的，但要有节制。
初高中确实是学业压力比较大，很多家长也会在这个暑假就给孩子排上满满的辅导班，提前学习初中的内容。嗯……还是要给孩子留出一定的放松时间，毕竟这个暑假过后就要开始长达六年的学习生活。
No.2 过过集体生活
孩子的青春期来的越来越早了，青春期后孩子与家长的关系就会进入一个距离期，家长们可能也觉得越来越难走入孩子的内心世界。
所以孩子需要朋友。这个非常重要。
每天走读的小学生活中“没有朋友”也无伤大雅，但初中以后孩子与同伴相处的时间会大大增加，再加上与父母们有了一定的距离感，就更加需要朋友。集体生活可以提高孩子的社交能力和适应能力，也能通过朝夕相处交到好朋友。
No.3 见见世面
很多初入中学的孩子会不适应，首先不适应的就是多了一些“奇怪”的学科，数学也分了代数和几何，而整个思考方式与角度又与小学那么不同。所以得在这个暑假帮助孩子降低“惊讶感”。
随着年级的升高，对孩子自主学习的要求也会日益提高，孩子需要明白数学不只是计算应用题而已，还要明白学习的范畴很广，上至天文地理物理化学，下到语文数学音乐美术，是分很多学科的。只要你知道了如何学习，那无所谓什么学科，本质都是一样的。

No.4 培养独立思想
这个“独立”，特指“思想的独立”，很不喜欢孩子们说“我们老师说”“我妈妈说”“我姥姥说”，那孩子你怎么说呢？
孩子在成长过程中渐渐形成了自己的想法，慢慢养成习惯、性格，继而养成了他对这个世界的看法和认识。我们希望孩子能够用不同的角度开待世界，能培养出“胸中有丘壑”“心中有天下”的孩子。

No.5 培养责任感
上初中了，已经不再是小孩子，家长们也不宜再把他们当作小孩子般对待，要平等地对话。只有平等地对话，孩子才能懂得承担责任，要为他的每一个选择负责任。
我曾尝试跟五六年级的孩子交流过关于“社会人”的问题，他们全部都能听懂，都明白自己的责任和义务，也知道学习其实是他们的社会责任。我一直希望孩子们能了解这个社会，了解他们是处在课本学校外的这个大社会，这样他们才会成为一个乐观积极通达的人。
后两条并不是这个暑假能速成的，但个人认为对于这个阶段的孩子来说，还挺重要的。
以上就是成都翰林国际教育老师给各位小升初学生及家长的一些建议，希望可以帮助各位。