【推荐】五年级课外阅读指导方法（附10本五年级推荐书目）

泡泡糖1

【推荐】五年级课外阅读指导方法（附10本五年级推荐书目）

当前课外阅读的现状

小学高年级学生正处于培养个人素质的奠基时期，他们有很强的求知、求新、求奇的欲望，想开拓自己的视野，想独立，喜欢阅读人间求生存、征服开发大自然的紧张惊险故事或传记故事。但现在学生受电视剧、动画片的影响，要比文学优秀作品的影响多，他们几乎没有时间进行课外阅读，每天能抽出一点时间阅读已是不易。

现在市面上的书浩如烟海，但是良莠不齐、鱼龙混杂。随着经济的发展，越来越多的家长已经认识到没有高学历，今后孩子的就业竞争力将明显不如人，因此，许多家长都重视孩子的学习，舍得在教育上投入大笔的资金，重视学习成绩。但应试教育的观念没有完全消除影响，家长给孩子购买了大量的课本练习册、练习卷、小学生优秀作文选集等，可是真正提升自身语文素质、写作水平还是要靠平时阅读的积累。

高年级孩子课外阅读的指导

（一）教会孩子选择课外读物的方法，让学生自由选择阅读。

应根据学科特点，引导孩子了解有关图书分类指示和检阅图书报刊的基本方法，便于他们学会利用校图书室、市图书馆自由选择读物。当然， 购买也可以。选择课外读物时，要树立阅读的内容和题材应广泛多样、活泼有趣、积极向上的思想。阅读面宜广，指的不但是阅读内容要广，题材、风格也要广。正如鲁迅在《给颜黎民的信》里说的那样，读书“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”

（二）指导精读、略读、快速阅读结合，提高课外阅读效益。

当孩子有了一定的阅读量，阅读能力渐渐提高后，引导他们把略读和精读结合起来。

略读是指翻阅报刊可采用读版面、读标题、读导语、读摘要的方法，迅速了解作品的大意，获取自己所需要的材料和信息。

精读是指对一些名著、佳作和自己喜欢的需要的文章和书刊，进行仔细地研究，及时写出自己的心得和体会。

快速阅读的本领，是用尽可能少的时间来阅读尽可能多的资料，吸收尽可能多的信息，这样的阅读方式将来可以适应快节奏、高强度的工作和生活需要。上网阅读依然是今后阅读的大势。因此，让孩子读得更多，读得更快，已势在必行。要使课外阅读既有效益，又有深度，还要提醒孩子在阅读佳作、名著前，一定要读序言，了解作品梗概。

读完后，有的孩子感概良多，可以让孩子多查阅有关的书评，和自己的认识对比对比，以此帮助孩子多方面、多角度把握作品，深化认识。

（三）培养良好的阅读习惯。

阅读是学习之母，要提高阅读能力，理所当然要强化自主阅读意识，培养孩子良好的阅读习惯，具体做法可参考：

做文摘卡片

做文摘要持之以恒，让孩子置备卡片盒，避免散乱，也可采用图书馆编目分类整理方法，以备日后查找，每张卡片可适当留有空白，以备补充资料。不仅是会做文摘卡片，还要勤做，像蜜蜂一样及时地不断地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来，到知识的海洋中去寻宝。

创造口头交流的机会

孩子看，家长也看，看后互相交流心得与体会，让孩子在交流中获取更多信息。

勤动笔、多读书

既可以在书上做眉批，划线打重点号，也可以边读边思考，阅读后用读后感的形式对文章的内容发表自己的体会、见解，做到勤动笔、多看书，及时写出自己感受，促进理解消化，提高表达能力。

假以时日，随着孩子阅读量的提高，他们自己有了感受，品尝到阅读带来的成功与喜悦，慢慢地就会自己找书读，使自主阅读的意识得到增强，培养形成良好的阅读习惯。对孩子来说，有了良好的阅读习惯将会终身受用。不同的孩子有不同的阅读基础和不同的阅读感知方式，因此所得信息的质和量就必然不尽相同。阅读到什么程度，应由孩子自行决定,让他们充分发挥才智，发展个性。

五年级课外阅读推荐书目

1

一个孩子的诗园

史蒂文森/著

内容简介：

《一个孩子的诗园》是英国儿童文学中家喻户晓的经典作品，系英国国宝级作家史蒂文森专门为孩子创作的儿童诗歌集。他的儿童诗都是从儿童的眼睛出发观察世界，用儿童特有的方式认识世界。可爱的童心童趣使身边平淡的日常事物变得趣味盎然，天真的想象和幻想使普通的生活富有生趣。以细腻的情感和敏锐的笔触，精确地把握住孩子的情绪和感觉，极其逼真地再现了童年的时光。用词简洁，意境丰富，节奏清晰，声韵和谐，被誉为儿童学习语言的“最美的启蒙教材”，在英国家喻户晓。英国《不列颠百科全书》高度评价称：“在英国文学中，这些儿童诗是无与伦比的。”

2

飞鸟集

泰戈尔/著

内容简介：

《飞鸟集》一部富于哲理的英文格言诗集，是印度诗人泰戈尔的代表作之一，也是世界上*杰出的诗集之一，它包括300余首清丽的无标题小诗。白昼和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛，都在泰戈尔的笔下合二为一，短小的语句道出了深刻的人生哲理，引领世人探寻真理和智慧的源泉。读这些小诗，如同在暴风雨过后的初夏清晨，推开卧室的窗户，看到一个淡泊清透的世界，一切都是那样的清新、亮丽，可是其中的韵味却很厚实，耐人寻味。素质版经典名著，让学生有价值的阅读，培养一生有用的品质。价值培养：关于自信、友善、乐观经典佳句：如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。

3

假如给我三天光明

海伦·凯勒/著

内容简介：

《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦 凯勒的散文代表作，借助自己——一个身残志坚的盲聋人的视角来记述认知中的世界。透过“三天光明”的情景设定，来描述自己对丰富多彩的生活活动的体会以及对人生的多重感悟，进而告诉我们应当珍惜生命，珍惜自己所拥有的一切，让生命富有意义和价值。同时，海伦还完整地描述了自己富有传奇色彩的一生，对自己的求学生活以及个人成长经历进行了详尽的介绍，无不浸润着成长的喜悦和汗水。另外，本书还收录了苏立文老师关于海伦 凯勒的一些评述，借助苏立文老师的眼睛，从另一个角度向我们展示了海伦学习、成长的过程，更客观而又真实地再现了海伦 凯勒富有意义的生活，让我们更真实地感受坚强、热情、善良与仁慈等美好品质所带来的力量。

4

雷锋的故事

艾丹/著

内容简介：

“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。

由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”

这是雷锋摘录在自己的日记里、用来勉励自己学习的一段话。

在汽车连，战友们送了一个雅号给雷锋，都称他是“读书迷”。这是因为雷锋酷爱读书，只要一有点空闲，他就会打开随身带着的书本，专心致志地阅读起来。

他那个随身背着的黄色军用书包，战友们也都戏称为小小的“流动图书馆”。

5

萤王

曹文轩/著

内容简介：

望不到边的芦苇荡挡住了男孩回家的路，五只小小的萤火虫闪烁着、飞舞着，为他点亮了希望的光芒。男孩坚守着自己的诺言，他要保护这些小生命，即使那意味着要面对全村周围人的不理解，即使这份守护的承诺要用尽他一生的心血。但无畏的人总会遇到同伴一路相随，坚守信念的人终会得到生命的加冕。

6

给孩子的自然简史

希瑟·亚历山大/著

内容简介：

地球上有许多生物——陆上有参天大树，海里有黏糊糊的海藻；既有危险的鲨鱼，也有温顺的小狗；既有让人害怕的蜘蛛，也有翩翩起舞的蝴蝶。地球上生活着200多万种不同的生物——而这仅仅是科学家们已知并命名的数量！它们让地球充满生机，无论在森林里、池塘边，还是在公园里、甚至在你家的窗台上，都能发现它们的踪迹——一片落在地上的黄叶，一根颜色斑斓的羽毛，或是一串小猫的脚印……

其实，参与塑造地球面貌的可不止生物。来自宇宙的陨石，地下的矿物和宝石……它们同样是这颗神奇星球的一部分。从细菌初次出现在水中到恐龙生活的年代，从琥珀的形成到远古生物化石的发现……《给孩子的自然简史》将带你探索自然界的方方面面，为你展现地球与大自然的演变历程。本书按地球、矿物、植物、动物、微生物等自然学科分类成章，全面介绍自然史所涉及的不同学科，追寻人类对自然科学的认识和发展历史。

这是一部给孩子的自然简史，更是一部给孩子的博物通识。

7

查理和大玻璃升降机

罗尔德·达尔/著

内容简介：

《查理和大玻璃升降机》是《查理和巧克力工厂》的续集。上一集说到，查理接管了旺卡先生的巧克力工厂，他们乘大玻璃升降机回到家，准备将爸爸妈妈和爸爸妈妈的爸爸妈妈们接到工厂来。在升降机飞回工厂的途中，升降机越飞越高，竟然进人了太空轨逆！在太空中，他们遭遇了外星人！那可是宇宙间最残暴的外星蠕虫克尼德呀！克尼德向美国飞船和大玻璃升降机发起进攻，他们能获救吗？

8

小丫林晓梅

秦文君/著

内容简介:

《小丫林晓梅》塑造了一个聪明、懂事、富有个性的女孩林晓梅的人物形象，展示出当代女孩所具有的聪慧、生气勃勃、富有个性的特质，抒发了他们的喜怒哀乐以及内心深处的隐私和困惑。作品通过林晓梅的心灵史和情感脉络，表达了当代少年的叛逆之痛、成长之痛、独立之痛，并折射出新一代人的道德观、人生观、理想观和他们逐渐走向成熟的必然态势。

9

小狗钱钱

博多·舍费尔/著

内容简介：

吉娅是一个普通的12岁女孩，一次偶然的机会，她救助了一只受伤的小狗，并给它取名叫“钱钱”。没想到，钱钱居然是一位深藏不露的理财高手，它彻底改变了吉娅一家人的财富命运……“欧洲第一理财大师”博多·舍费尔用生动的理财童话，教会你如何从小学会支配金钱，而不是受金钱的支配；如何像富人那样思考，正确地认识和使用金钱；如何进行理财投资，找到积累资产的方法，早日实现财务自由！

10

洞

路易斯·萨奇尔/著

内容简介：

翠湖营没有湖，它已经干了一百多年。现在，这里是专为坏孩子开设的训练营。都怪糟糕透顶的臭屁偷猪贼曾曾祖父，斯坦利的曾祖父、祖父和父亲就没顺过，这下轮到斯坦利了，因为偷一双臭球鞋的罪名，他进了翠湖营。那里所有的孩子都被要求每天挖一个深五英尺、宽五英尺的洞，训导员说这是为了改善品格。果然，在挖完第四十五个洞之后，一切都不一样了……

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