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本帖最后由 wstytdcq 于 2018-11-16 15:50 编辑
夏校对孩子的美高和美本申请到底有多重要？
夏校申请是美国申请中的一个提升环节。我们要从夏校收获什么？ 托福100分以上学生或者SSAT/SCAT/SAT的verbal部分超过85%的学生：——恭喜你！你的英文水平可以让你在不同学校的不同课程随意选择。 托福80分以上学生以及SSAT/SCAT/SAT的math部分超过85%的学生：——你的英文水平可以扛得住学校的数学以及理科课程。 托福低于80分的学生：——学校给你更多的课程在ESL水平。
夏校是一笔额外的投资，不仅仅是费用问题，孩子在经历了一个暑假之后，他的进步在哪？各位家长会有明显的感觉，在孩子超过5年级之后，时间一年比一年紧张，我们很多时候的决策不仅仅是：我有钱送孩子去，而是在算时间的性价比。所有人都可以达到的共识：要去一个好大学，孩子要有水平有能力。那能力是如何到达那个位置的？日积月累，意味着有一个台阶，孩子们一级级跳上去。夏校是台阶的一个环节！夏校是台阶的一个环节！夏校是台阶的一个环节！——抱歉，重要的话我很激动地说了三次！
请是美国申请中的一个提升环节。我们要从夏校收获什么？
案例1：美本方向
北京孩子，9年级，中考毕业，进入国际学校，英语在中考中成绩还不错——仅仅是中考英语水平还不错。这种情况，可以申请Choate Rosemary Hall或者Taft的ESL课程。 这样的课程对你的提高是：
1）到学校先参加Placement Test，考完之后把你分到对应水平的班级，之前你没有一个全英文的环境，在这里上的听说读写课程都是全英文的（请小朋友多跟老外打交道，记得你是去提高语言的），它可以保证你每天的听说exposure量足够。你进入国际学校之后，总不能零基础开始听说，那你上课就瞎了~听说不是你请一个外教聊天就可以的，学术上的听说需要学术环境的浸泡。
2）学校的管理规范，按照美高的作息走，学习+运动的强度适中（Fay Summer就玩得太多了，它按照middle school的作息走，对于中国家长的诉求来说，晚上的学习时间就不如high school的合理）。
3）熟悉西方的教学法。无论是roundtablediscussion还是一起做project，都会在你将来进入国际教育时做预热。 ——以上同样适合5-9年级学生（英文基础不好但是将来想美国本科申请）
案例2：理科方向
深圳孩子，公立小学完成了比较好的数学基础后到了国际学校，6年级，参加过机器人培训，打算或者考过AMC8/SCAT的数学，但只是小托福800+, 托福刚开始，不确定是美高还是美本，大概率美本。那家长要帮孩子做选择：你家孩子真的是以后搞理工科的路子？
如果是理工科走下去了，无论男孩女孩，现在选择CTY的数学和science不亏。CTY的数学实际上是提前两年的进度在教美国学生—所谓的美国top5%的学生，而正好中国孩子的数学的进度就是比美国快两年左右，这是中国孩子能SCAT数学分高的核心原因。但是中国的数学和美国数学的区别是：中国是就一个点讲得深，但是没有系统思维；而美国是讲得浅，可什么都讲了，小孩子是知道整个知识系统的。也就是说，如果中国孩子去参加美国提前两年的课程，其实会学系统中它之前没有学过的部分。
没有学过的部分需要用英文学习以及用美国的系统性思维来学习，所以在此我建议就算孩子SSAT的数学到了90%以上，也请家长让孩子的托福尽量过80分，这样您的孩子在美国的几周才能真正收获大，而不是回来说“CTY也没什么”。对于其他顶级高中/大学所设的理科学习项（此处我强调学习，不是研究）也是类似的道理。主要原因是：如果语言分数太低，小朋友在那学到的东西其实是难以预估的，有的可能不错，有的就不见得可以——会因为学科单词以及句式结构太难孩子看不懂教材、听不好课。时间浪费就太可惜了。
如果只是孩子目前理科好，打竞赛肯定冲不出名次，也不是真的决定了将来一定理工科的孩子。如果你的托福分数只是80左右，可以考虑请老师提名去greatbooks summerprogram之类的项目（这个项目能收的最低年级为6年级/英制7年级），去美国好好读点书，让美国的好老师带你认认真真读几个星期的书。或者是在国内上托福课程快速让自己的英文水平提高。记住，时间是你们最大的成本，你的选择得让自己的暑假真的物有所值。
案例3：美高方向
案例3：美高方 国际学校或者美初、加拿大等第一语言为英语国家的初中的孩子，7年级，托福100+（或者SSAT/ ISEE middle level的高分）。申请目的非常明确：好的美高。 我不得不说，你得火眼金睛去挑选好的课程，而不仅仅是这个课程来自于某一个名校。任何成熟的夏校比如：Choate Rosemary Hall这种百年夏校，它的课程从零基础到顶尖都有。去年有一个小朋友因为自己喜欢写作，所以选了两周writing workshop的level-1， 我一看就赶紧让她重新给学校发邮件补上她111分的托福成绩，换其他高难度的课程，因为她选的level-1是一个语言入门级的写作，如果她去这个课程就算她A的成绩也无法真正证明她的学术能力，那这两个星期就是不值当的。我们的目的很明确，高的学术水平、高含金量的老师推荐信、高分honor课程有助于优质美高申请。
另外，在这个阶段的选择项目，是非常有针对性的。你要非常清楚各个学校的优势，然后去申请对应的项目，比如两个菲利普斯学校的理科（Philips Academy Andover和Philips ExeterAcademy）很好，你在选择夏校的好课程中就比去选一些文科好学校的夏校对于你的学术提高来说帮助就更大。又比如：Loomis Chaffee的写作项目很好，Loomis Chaffee学生在毕业之后的写作水平明显要比同龄人好，如果你真的喜欢写东西，在这样的项目中你会遇到让自己每天都很激动的老师，他们的热情会感染你。在美国的高中，老师们，尤其是同一个级别学校的老师们，很清楚同行的水平，就像北京孩子你如果是北京四中的，你会知道人大附中、实验中学的同学才是你真正竞争对手一样。如果小朋友想要真正进入好的美高，那他的summer program得先能入法眼，而不是外行人看个热闹而已。
近期多所知名寄宿美高的招生官进行访华招生，其中不乏一些面试机会。无法赴美访校面试的家庭，不妨抓住这个机会，一方面了解学校，一方面进行面试。
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发表于 2018-11-16 15:43:42
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