壹牛家长圈-
标题: 2013年周琳老师八年级英语班班贴——请英语班家长收藏，方便查阅！ [打印本页]
作者: 徐静_ 时间: 2013-9-9 15:16
标题: 2013年周琳老师八年级英语班班贴——请英语班家长收藏，方便查阅！
第一讲
继一个暑假的积累沉淀后,七升八的同学们终于稳稳当当地成为八年级学生啦,相信同学们在周老师的课堂上一定受益匪浅,希望大家继续努力,一步一个脚印地提高自己的英语!
课程时间:2013年9月7日 8:20至9:20
课堂内容:
L103——104
1、单词讲解:
exam mathematics question easy enough fail answer mark rest
Hate low cheer top
Ps：认真复习单词，能分析question与problem 吗？能灵活运用enough吗？
2、 too的用法
1) 太 在adj/adv前 eg：He run toofast.
2) too……for sb. eg：The book is toodifficult for me.
3) too……to 太……以至于不能 与so……that相比较
ps：联系enough
3、讲解课文
Keysentences：
1) How was the exam？
2) Not too bad.
3) The English and Math papersweren’t easy enough for me.
4) They were too difficult for me.
5) The guy next to me wrote hisname at the top of the paper.
Ps:大家认真复习，下节课要默写这些句子哦!
4、讲解练习册
L105——106
1、 单词讲解
Intelligent mistake dictionary
Ps：还记得IQ&EQ怎么来的吗？知道“活字典”怎么说的吗？
2、 不定式
1) 英语中，一个动词后面跟另一个动词，中间加不定式符号to，to后的动词为动词原形
eg：He wanted meto go to school.
2) 不定式否定：not to
eg：I hope notto see you again.
3) 个别动词省略to，后接动词用原形 eg：hear see make let
3、 讲解练习册
课后作业：
1、 练习册p219 基础测试 真题测试 阅读部分
2、 练习册223剩下的题做完
3、 复习单词（书上的）、课文。下周听写、默写哦！
课堂反馈：
今天是秋期英语班第一天，大部分的同学都能从暑假收回心，认真听课，积极回应老师的提问，并且好些同学反应敏捷，值得表扬哦！但是——也有小部分同学精神不好，不知道是不是因为是第一堂课的原因，或者昨晚没休息好，特别是坐在后面的同学。并且还有个别同学看小说，这里就不点名咯，这是不好的现象，大家千万要注意！下节课，大家继续努力哦！！！
本课总结：
1、 总体来说大家表现是不错滴，但是还要继续加油，要克服开小差、上课睡觉得毛病，说到这里，同学们每晚要按时休息哦！
2、 今天有个别同学迟到，虽然是客观原因，但是大家尽量按时到！既不耽误自己，也不影响其他同学。
3、 大家记得最好买个笔记本，好记性不如烂笔头嘛！下周开始，要进行课堂的单词听写，重点句默写，所以大家不仅要好好复习，最好再准备一个听写默写本。
作者: lily123456721 时间: 2013-9-9 20:29
好多小学生都学玩新概念一册了。
作者: wowuming 时间: 2013-9-10 22:58
对孩子们的要求是不是需要再提高些？或者是进度再快些？这可能需要老师根据学生情况综合考虑了。目前学校的英语难度已经超过新一了。
作者: may 时间: 2013-9-11 08:54
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者: 徐静_ 时间: 2013-9-14 15:58
第二讲
课程时间：2013年9月14日8:：20至9:20
课堂内容：
1、 检查作业，订正作业。
Ps：大家的完成情况不是很好哦，没有全对的同学，大家继续加油！讲解答案的笔记可写在笔记本上，
2、 讲解课文及句子 keysentences1
1) Do you want to speak to her?
2) I want her to come to myoffice.
3) This letter’s full of mistakes.
4) I am sorry about that.
Key sentences2
1) I like the colour very much.It’sa lovely dress,but it’s too small for me.
2) Would you like to try it?
3) I’m afraid this green dress istoo small for me as well.
4) It doesn’t suit me at all.
5) I want a dress like thatone,but it must be my size.
3、 单词讲解
carry(与bring&take相比较) keep madam as well(放在句末) pretty
4、 adj/adv比较级&最高级
1） 用途：英语中两者进行比较时，用比较级表示“更”，三者或者三者以上比较用最高级：the+最高级
Eg：She istaller than me.
He is the tallestboy in their class.
2)变化规律
A. 单音节词+er/est
Eg：old—older—oldest great—greater
B. 以—e结尾的单音节词的比较级和最高级实在末尾加—r和—st构成
Eg：wide—wider—widest large—larger—largest nice—nicer—nicest
C. 重读闭音节（以一个辅音字母结尾，其前面的元音字母发短元音）的词，比较级和最高级是双写该辅音字母，然后再加—er和—est
Eg：fat—fatter—fattest hot—hotter—hottest sad—sadder—saddest
D. 以—y结尾的词把y去掉，加上—ier和—iest构成
Eg：happy—happier—happiest easy、heavy、lazy、pretty、naught、early等词同上
E. 双音节和多音节的比较级和最高级用more、most加在前面来构成
Eg：beautiful—morebeautiful—most beautiful difficult、important、quickly等同上
例外：clever—cleverer—cleverest narrow—narrower—narrowest
F. 常用的不规则变化的比较级和最高级
good—better—best many/much—more—most bad—worse—worst
far—farther、further—farthest、furthest
5、 单词听写和默写
课后作业：
1、 练习册L107—108的基础测试、阅读部分。
2、 下节课我们讲继续听写本节课所学的单词、默写重点句，所以大家好好复习哦。
3、 今天听写默写，自己错了的单词写50遍，句子10遍，大家不要怕多，多写写自然会把单词句子烂熟于心。今天有两三个同学走的时候忘了拿听写本走，但我相信大家肯定能感觉到自己哪些单词、句子不会写。
课堂反馈与总结：
1、 今天同学们的精神还不错，要是课堂气氛再热烈点就更好了！
2、 上周的练习册完成情况不是很好，没有全对的同学。听写默写情况也不是很好，有七位同学得了一百分：贺轩林子涵 马筱蕾 戚馨月 王浩 王馨怡 张睿智。几位同学继续加油，其他同学也要继续努力，特别是我们班还有一位同学只得了二十多分，看来课下还得多下下功夫。
3、 中秋节上课时间安排，大家记一下：19号上周六的课，20号上周日的课。不要忘了哦!
4、 有个别同学的练习册答案还没撕下来，请家长监督一下，这样才能保证同学们的自觉性。
5、 小徐老师祝大家有个愉快的周末！
作者: may 时间: 2013-9-16 09:20
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者: 徐静_ 时间: 2013-9-21 12:05
本帖最后由 徐静_ 于 2013-9-23 10:23 编辑
第三讲
课程时间:2013年9月19日 8:20至9:20
课程内容
1、 检查订正作业。
PS：同学们的完成情况还算可以，大家继续努力。
2、 单词讲解
idea（good idea） little（与a little的区别）teaspooful less pity advice
3、课文&句子讲解
key sentences:
Shall I make some coffee?
Just a little, please.
No, less than that.
One and a half teaspoonfuls, please.
That’s enough for me.
Would you like some more?
I’d like a cigarette, too.
What a pity!
4、语法L109-110
感叹句
What a nice watch it is!
How nice the watch is!
感叹句通常由 what 或 how 引导。
（1） 由 what 引导的感叹句，其句子结构：
A. What + a/an ＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！
What a nice present it is!
What an interesting book it is!
B. What ＋形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语！
What beautiful flowers they are!
What good children they are!
C. What ＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！
What fine weather it is today!
What important news it is!
（2） 由 how 引导的感叹句，其句子结构：
A. How ＋形容词 / 副词＋主语＋谓语！
How careful she is!
How fast he runs!
B. How ＋主语＋谓语！
How time flies!
（3） how what相互转换
How beautiful the girl is! ＝ What a beautiful girl she is!
What delicious cakes these are! ＝ How delicious these cakes are!
课后作业：
1、练习册L109—110 词汇与语法 即P231—233
2、听写默写错了的单词重写50遍，句子10遍，烂熟于心烂熟于心！
周老师会检查的哦!
3、认真复习本堂课学习的单词和重点句，为下节课听写默写做准备！
Ps：从听写默写的情况来看，我发现大家在这个上没有用心、没有下太多功夫
课堂反馈与总结
1、这节课大家的表现都还不错的，继续保持良好氛围！
2、这次听写默写由于时间关系，没来得及统计大家的成绩，下节课补上。但是在批改的过程中发现听默写情况不是很好。满分的同学不多，高分的同学有，但是分低的同学也不少，有的同学只有三四十分。可以看出大家在准备上并不充足，所以我希望大家认真对待这个问题！有时间多多背下单词、句子，培养自己最基本的英语能力。也希望家长能多多监督孩子们。
作者: 徐静_ 时间: 2013-10-2 20:44
本帖最后由 徐静_ 于 2013-10-12 18:28 编辑
第四讲
PS：因为这堂课是考试，所以班贴写得较少……
课程时间：2013年10月1日15:45—17:45
课程内容：
1、检查、订正作业
PS：完成情况还不错，大家继续努力
2、阶段性考试
成绩：
马筱蕾141.5 王馨怡139 戚馨月137.5 贺轩136 胡彧峰135.5 李睿康133 林子涵130
杨嘉豪129 王小琛126.5 赵雯婧123.5 张睿智123.5 蒋昕妤121.5 冯奕逍120.5
何欣键119 赵皓天118.5 梅晓寒115.5 蒋紫焓115 吴寒越114.5
何俊澈107.5 陈泽语106 王浩103.5 陆悦101
武昊99.5 何耕宇96 贺一纹95 徐宇龙85.5 何可欣83.5 许银婷83
周老师的试卷分析：
这次考试部分试题来自七中实验八年级上考试，所以难度肯定超过学校普通月考，但是初二英语题趋势是整体难度都在提高，大家要引起重视。130分以上的同学提出表扬，考到这个分段平时学校考试应该是140上下水平；120分段的同学减少粗心会有较大提高。外国语学校的三个同学的表现不佳，要好好总结。
卷子下节课评讲，请大家一定要带上试卷。
小徐老师：大家在完成试卷的时候要抓紧时间，今天发现有些同学做得比较慢。大家还要定期复习上课内容，不仅是为了考试，也是巩固自己的知识。
课后作业：
由于今天考试，所以大家没有作业，但是要复习上上次课的单词和重点句，下次上课要听写默写哦！大家加油！
课堂总结与反馈：
1、可能是因为放假的原因，上课大家兴致都很高，气氛也可以，但是希望大家不要太吵，保持我们的纪律安静。
2、下次周六班上课时间为：10月19日，希望同学们和家长们都记住哦！
3、同学们不要忘记带试卷了，下节课评讲，家长们记得提醒哦！
4、祝大家国庆快乐！
作者: 徐静_ 时间: 2013-10-21 17:53
第五讲
课程时间：2013年10月19日8:20——10:20
课程内容：
1、 单词讲解
（1）model 1the lastest model 2He works as a model in Paris 3model train/plain/car
（2）afford eg:I can not afford a new house
（3）deposit 1n make/pay a deposit 2deposit some money in the bank
（4）instalment on/by in instalment
（5）price 修饰它时用high或 low，不用 expensive,cheap
A: What the price of……? 正确的
B:How much is the price of……? 错误的
2、 语法
beas ……as像……一样中间用adj adv原形
eg：（1）He is astall as me.
（2）He runs asfast as me.
（3）She is asbusy as a bee.
（4）My money isas much as my friends.
否定时用：be notas……as eg：We are notas rich as them.
3、 L89 rotes
cost：主要指物，只指花钱。Eg：It cost her 3000 dollars.
Spend：主要是人，花钱花时间都可 spend time/money on sth
take：做主语时，主语是物，只能是花时间 sth take sb time to do
4、 key sentence
（1） How much does it cost？
（2） That’s too expensive for as.
（3） This model is less expensive than that one.
（4） But of course,it is not as good as the expensive one.
（5） I certainly do,but I do not like the price.
（6） Millianaires do not buy things on instalments.
5、 听力&课堂练习
6、 听写&默写
课后作业
1、 老规矩，单词错了的重写50遍，句子10遍，熟能生巧！
2、 P111—112词汇与语法、阅读
3、 认真复习单词、重点句子，下周听写！
课堂总结与反馈
1、 今天大家表现都还不错！继续加油！
2、 今天有些同学迟到了，希望大家能准时，周五晚不要睡太迟哦！上课有些同学精力不集中，这些同学一定要克服了！
3、 今天的听写默写情况不是很好，得满分的同学有：马筱蕾 王馨怡，很棒！得99、98分的同学也很不错，因为粗心错了一点很可惜，冯奕逍 贺轩 胡驭锋 戚馨月 吴越寒加油咯！在70分至80分的同学要努力了！80至90的同学继续加油！
4、 祝大家周末愉快！
作者: 徐静_ 时间: 2013-10-26 20:14
第六讲
课程时间：2013年10月26日8:20:至10:20
课程内容：
1、检查订正作业
2、 单词讲解
conductor change passenger
none用法：
（1） 可与of连用 eg：It is none of your business.
（2） 修饰可数名词复数谓语动词可单可复，修饰不可数名词，用单数
Eg：None of themhas/have come.
None of the money is mine.
（3） 一般用来回答how much+n，how many +n及any +n引起的疑问句
Eg：——How manystudents are there in the room？
——None.
neither两者都不
neither……nor……既不……也不……，就近原则
eg：Neither shenor I am wrong.
either……or……或者……或者，肯定含义，就近原则
eg：either he orI am wrong.
except：
eg：We all wentto the party except her.(不包含her)
except for非同类事物，有时放在句首
besides 包括……在内的除外
3、 语法讲解
so,neither 开头的简短回答, 用倒装结构，肯定用so, 否定用neither
I amthirsty.
So am I.
I’ve gotsome fruit.
So haveI.
I wentto school.
So didI.
I canswim in deep rivers.
So canI.
I am nothungry.
Neitheram I.
I don’twant to go to the bed.
Neitherdo I.
4、Keysentences（下去背诵哦，下次默写）
Haven’tyou got any small change?
I’ve gotno small change, I’m afraid.
Ihaven’t got any either.
Neithercan I.
You mustget off the bus.
I’ve gotsome small change.
So haveI.
4、 单词句子听写默写
5、 单元复习
课后作业
1、 今天错了的单词重写50遍，句子10遍
2、 今天发的练习的第一二页
3、 练习册p240 ：选择题和阅读
课堂总结与反馈：
1、 今天大家的表现总体是不错的，继续加油！
2、 今天有些同学迟到了很久，希望以后大家都能准时到！周五晚上早点睡，上课也有精神！
3、 听写默写情况：
今天单词和句子都很少，有的同学完成得很好，有的同学不理想哦！满分的同学：何可欣 何欣健 贺轩 胡庾锋 林子涵 马筱蕾 梅晓寒 王馨怡 杨嘉豪
很棒，继续加油！其中贺轩 林子涵 马筱蕾 王馨怡同学表现一直都很不错的！
今天有几个同学分很低，老师要提出来说说了：徐宇龙 许银婷 赵皓天 蒋紫焓
今天的听写还比较简单，希望你们下次都好好复习！下次把成绩提上去！
作者: 徐静_ 时间: 2013-11-3 10:55
本帖最后由 徐静_ 于 2013-11-3 10:58 编辑
第七讲
因为今天主要是跟同学们复习，回顾的内容都在大家的书上和笔记上，所以斑贴不是很多哦！大家看自己平日上课的笔记就行了！
课程时间：2013年11月2日 8:20至10:20
课程内容：
1、 检查订正作业
2、 unit3、4、5单元复习
大家可以从重点单词、重点短语、重点句型、重点语法几个方面复习
3、 单词听写
课后作业：
虽然这周周老师没有跟大家布置作业，但是大家的期中考试就快来了，大家的作业就是复习！！！周老师讲到的考点大家可千万不要出错了！
课堂总结与反馈
1、 今天上课有些同学迟到了，特别是何俊澈同学上课20分钟以后才来的，这样不仅影响自己的学习进度，也影响了上课的老师同学！希望下次不要再这样，准不准时也是你学习态度的表现！还有蒋紫焓同学上课看漫画，虽然老师知道这可能是你的一大爱好，但是课堂上看实不应该。希望大家都能看重每周的英语学习！
3、 有位同学把自己的巧克力文具盒忘在教室了，下次上课到老师这来拿吧！
4、 如果同学上课要请假，请各位家长提前在群里小窗给我说，或者给我发短信、打电话：15982444036 麻烦各位家长了！
作者: 徐静_ 时间: 2013-11-11 10:16
第八讲
课程时间：2013年11月09日 8:20—10:20
课程内容：
1、 单词讲解
L115—116：Knock impossible invite joke
L117—118：diningroom coin mouth swallow
2、 不定代词
nothing, nobody, no one, everything, everyone, anyone, anybody, anything, someone, somebody, something
1） body/one指人，thing指物
2） 都是单数意，谓语也单数： Nothing is difficulty. Something is wrong with my car.
3） 定语必须后置：Can you tell me something interesting？
4） some-用在肯定句和邀请含义问句，any-用于否定和疑问句,以及任何人，任何事含义的肯定句。
He found something strange.
Would you like something to eat?
Is there anyone?
Anything is ok.
5）somewhere, anywhere, everywhere, nowhere定语后置： anywhere interesting
6.）no one body 只能指人，不和of连用。none 可指人、物，与of连用。
None of these questions is easy, and none of us can answer anyone of them.
7）回答who特殊疑问句用no one回答how many特殊疑问句用none
Who was late?
No one.
How many pigs do you keep?
None.
3、直接引语——> 间接引语 使用陈述语气
He asked how Tommy was.
He asked where we went last summer.
She asked who my mother was.
They asked when we finished the work.
4、过去进行时
I 定义：过去某时间正在发生的事情(句子中常有when, as, while 引导的时间状语)
He was drawing a picture when I saw him.
或过去某阶段一直进行的动作
I was writing a book yesterday.
II 结构
主语+ was/were + v 现在分词
I was cooking a meal at 7 in the morning.
They were typing letters when the boss arrived.
He was calling his mother when I came in.
He cut himself when he was shaving.
否定：be 动词加not
一般疑问：be 提前
特殊疑问：What were you doing at 7 in the morning？
回答
5、key sentences:
1）Everything isvery quiet.
2)Can you see anything？
3）Nothing at all.
4)It is nice and warm here.
5)May I have a glass of beer to drink？
6）There is noneleft.
Para 1
We looked for them, but we could not find them all.
Para 2
Para 3
课后作业
1、单词听写：L113—117课 句子：L117
2、L115课阅读部分 117课除写作、听力与口语不做之外都要做
课堂总结与反馈
1、上课大家的积极性都不是很高，估计是前一晚没睡好的原因。所以大家周五晚都不要睡太迟哦，这样第二天才有精神。上课的时候多多回应老师。
2、有些同学总是迟到，有部分同学是因为客观原因，但是有部分同学却是自身原因了。希望下次大家都准时到，如果谁还因为自身原因上课懈怠，老师就直接贴名字了！
3、认真完成作业哦！
作者: 晋在眼前 时间: 2013-11-11 10:22
{:soso_e100:}
作者: 徐静_ 时间: 2013-11-17 18:42
课程时间：2013年11月16日 8:20—10:20
课程内容：
1、 单词讲解：
story happen enter dark voice
2、过去完成时: 表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。
（I）.基本用法
A、 表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，即“过去的过去”。可以用by, before,after等介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可能通过上下文来表示。
By nine o’clock last night, we had got 200 pictures from the spaceship.
He had left before I arrived home.
She went home after she had typed the letter.
B、表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态，常和for, since构成的时间状语连用。
I had been at the bus stop for 20 minutes when a bus finally came.
He said he had worked in that factory since 1949.
（2） 基本结构：主语+had+过去分词(done)
否定句：主语+had+not+过去分词+其他.
一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他?
Yes,主语+had./No,主语+had not .
特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（Had+主语+过去分词+其他）？
I had sent the letter a week before he came.
I had finished reading the novel by nine o'clock last night.
They had planted six hundred trees before last Wednesday.
She said that she had seen the film before.
I met Wang Tao in the street yesterday. We hadn't seen each other since he went to Beijing.
（3）过去完成时与现在完成时的区别
现在完成时表示的动作发生在过去，以现在的时间为基点，但侧重对现在产生的结果或造成的影响，与现在有关，其结构为“助动词 have (has) + 过去分词”；过去完成时则是一个相对的时态，已过去时间为基点，它所表示的动作不仅发生在过去，更强调“过去的过去”，只有和过去某时或某动作相比较时，才用到它。
I have learned 1000 English words so far.
I had learned 1000 English words till then.
到目前为止我已经学会了 1000 个英语单词。
到那时为止我已经学会了 1000 个英语单词。
— I'm sorry to keep you waiting.
— Oh, not at all. I have been here only a few minutes.
对不起，让你久等了。没什么，我只等了几分钟。
(4)过去完成时与一般过去时的区别
过去完成时在时间上强调“过去的过去”；而一般过去时只强调过去某一特定的时间。
They had arrived at the station by ten yesterday.
They arrived at the station at ten yesterday.
3、key sentences:
It happened to a friend of mine a year ago.
While my friend George, was reading in bed, two thieves climbed into his kitchen.
After they had entered the house, they went into the dining room.
“What’s up? What’s up?” Someone called.
The thieves dropped the torch and ran away as quickly as they could.
4、零冠词（ps：可根据口诀来记忆）
不用冠词有几点
呼语头衔职务前
星期月季节假日
听音下棋各学科
疾病球类及三餐
大疾病前零冠词
正午睡觉是习惯
呼语头衔职务前
呼语：mom, Mr. Green，舟舟，grandpa， Dad
头衔职务：（不是职业）monitor, president,
He is monitor of our class.
星期月季节假日
on Sunday, in September, in winter, on Children’s day, happy teachers’ day, National day, birthday, Christmas,
特例：the Spring Festival, the Mid-autumn Day
听音下棋各学科
listen to music
(listen to the radio)
棋play chess
牌 play cards （54张）
Tom likes playing _____bridge.
Chinese, maths, physics, chemistry,
疾病球类及三餐
特例：have a cold/fever/headache
大疾病前零冠词
have cancer, SARS,bird flu
play football
have supper
正午睡觉是习惯
at dawn, at noon, at night
go to bed
go to school
go to church
school加表具体， 不加表习惯
His mother wanted to speak to his teacher. So she went the school.
Why aren’t your children at _____ school today?
He was ill. Now he is in __ hospital.
He goes to ____ hospital every day to take care of his mom.
课后作业:
1． 练习册P252——254全部
2． 背诵单词、重点句
课后总结与反馈：
1、 又是迟到的问题，老师发觉班上迟到的现象很多，很多同学甚至迟到20分钟！不晓得是不是因为前晚睡太迟，第二天起来不到的原因？希望各位家长能督促下同学，不要养成迟到的坏习惯。
2、 大家上课积极一点，特别是后排的同学，这样才能跟着周老师的思路走。
3、 听写默写情况：这次大家的听写情况很不理想，没有满分同学，看出大家没有很用心的记忆！
上90的同学：贺轩：98 张睿智：98林子涵：97 吴寒越：97 冯奕逍：93 陆悦：93 马筱蕾：93 杨嘉豪：94 胡彧锋：90 王馨怡：90
70以下的同学：陈泽语45 何耕宇70 何俊澈60 徐宇龙70 许银婷：30 赵皓天53 赵雯婧60 蒋子焓50 这些同学要好好下功夫记忆了！其他的同学都在80到90之间。大家都要加油哦！不要小看单词句子的背诵！
作者: 徐静_ 时间: 2013-11-23 20:35
第十讲
课程时间：2013年11月23日星期六 8:20至10:20
课程内容：
1、 评讲作业（ps：同学们的阅读一定要有勾画痕迹哦！）
2、 L121——122
单词讲解：customer forget serve recognize
3、 定语从句
一、定义：在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。
She is the girl who has a black cat.
二 、结构：先行词+关系词(关系代词/关系副词)
定语从句所修饰的词，叫先行词，定语从句放在先行词的后面
The man who lives next to us is a policeman.
I will never forget the place where I met him.
三、 关系代词（定语从句中大多担当主干,除whose外）引导的定语从句：who, whom, which, that, whose
1.who指人，在从句中做主语
He is the teacher who taught me English.
2. whom指人，在定语从句中充当宾语，常可省略。
Mr. Liu is the person whom you talked about.
H
e is the man whom I met yesterday.
注意：关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替，可省略。
3. which指物，在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略
This the watch which I lost at school.
4. that指人时，相当于who或者whom；指物时，相当于which
在宾语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略。
Where is the man that/whom I saw this morning?
5. whose通常指人，也可指物，在定语从句中做定语
He has a friend whose father is a doctor.
I lived in a house whose window is broken.
四、关系副词：修饰时间地点原因，不在从句中做主干 where, when, why
Th
ere is the place where we met.
I can’t remember the time when we met.
That is the reason why we met.
4、key sentences:
para 1
The lady who is standing behind the counter.
He says he’s the man who bought these books.
Would you put it on, please?
5、单词、句子听写默写
课后作业
P121——122练习册，除听力与口语以外，其他的都要做
课堂反馈与总结
1、 今天迟到现象没有之前严重，但是老师发现大家精神不是很好！没有积极响应周老师，希望大家周五晚都能按时睡觉，第二天才有饱满的精神！
2、 听写默写情况
今天的听写有很好的，也有很差的，总体情况不是很好！满分的同学只有一个同学：冯奕逍。有好几个同学都因为一点小粗心，扣了一两分，实在是不应该。何俊澈、林子涵：99 王小琛、张睿智、王馨怡：98，这些同学继续加油!
成绩不是很理想的同学：何欣键：70 陈泽语：58 陆悦：52 徐宇龙：48许银婷：33
这里面有些同学听写默写情况一直都不是很好，所以希望这些同学多花点功夫学英语，也希望家长们能多多监督他们，一起帮助孩子学好英语，打好基础！
作者: 徐静_ 时间: 2013-11-30 21:29
第十一讲
课程时间：2013年11月30日星期六8:20——10:20
课程内容：
1、 检查作业
2、 单词讲解
during offer grow beard
3、复习感叹句
感叹句
What a nice watch it is!
How nice the watch is!
感叹句通常由 what 或 how 引导。
I由 what 引导的感叹句，其句子结构：
1） What + a/an ＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！
What a nice present it is!
What an interesting book it is!
2） What ＋形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语！
What beautiful flowers they are!
What good children they are!
3.）What ＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！
What fine weather it is today!
What important news it is!
II由 how 引导的感叹句，其句子结构：
1） How ＋形容词 / 副词＋主语＋谓语！
How careful she is!
How fast he runs!
2） How
＋主语＋谓语！
How time flies!
课后作业
1、 练习册L123—124除听力与口语不做外，其他的都要做
2、 今天错了的单词句子，重新30遍！大家不要忽视这个作业哈
课堂总结与反馈
1、 今天大家课堂表现总体都不错，但依然是迟到的问题，虽然大家不是迟到很久，但是8点20，全班还有一半同学还没到就不行了！希望大家有个时间观念，不要觉得迟到五分钟、十分钟没关系，这是一个习惯问题。下次准时到哦！
2、 听写默写情况：今天高分的同学有，但是低分的同学成绩就确实有点低了
满分同学：冯奕逍 马筱蕾 戚馨月 王馨怡 大家继续加油！
差点满分的同学，这些同学再细心一点就好了：
何可欣98 贺轩97 胡彧锋98 蒋昕妤97 梅晓寒98 王小琛98 张睿智98
成绩不太理想的同学，这些同学得加油了，其中有些同学是听写默写一直没有提高
陈泽语60 何欣键20 徐宇龙38许银婷32
其他同学 都在80到95之间，继续加油！
3、祝大家周末愉快！
作者: 徐静_ 时间: 2013-12-8 19:26
第十二讲
课程时间：2013年12月7日星期六 8:20——10:20
课程内容
1、 检查订正作业
2、 单词讲解L125—126
water terribly nuisance mean
3、 语法
4、have to 客观
must 主观
否定：
have to: don’t have to
must:
1） mustn’t
2） don’t/doesn’t need to
5、key sentences:
I must water the garden first.
Do you have to water it now?
I’m afraid I must.
Well, I’ll have tea by myself.
That means you don’t need to water the garden.
It means I can have tea, instead.
6、 听写默写
7、 排序练习
排序原则：总分总结构；论点+示例；时间顺序；序列词；前后照应；情节发展
课后作业
1、 练习册L125—126出听力与口语不做，其他的都要做
2、 准备下周的听写与默写
课后总结
1、 今天大家的表现还不错，但是注意迟到问题，尽量准时到校！
2、 听写默写情况：
今天大家的成绩还不错，但还是有几个分数不是很理想的同学，继续加油！而且有些同学考研练习一下英语书写，考试中版面太乱很影响老师阅卷心情的。
满分的同学：冯奕逍、何俊澈、何欣键、蒋昕妤、马筱蕾、戚馨月
还有因粗心犯错的同学：贺轩99 王小琛99 杨家豪98
还有一部分同学分数不是很理想，而且在改听写本的时候，明显感觉有些同学没有准备，这些同学要加油了：陈泽语50 何耕宇45 陆悦55 徐宇龙25
作者: 徐静_ 时间: 2013-12-15 22:58
第十三次
Ps：各位家长，不好意思哈！因为周六我有事请假了，所以这次的班贴只贴了上课的重点部分和作业。
课程时间：2013年12月14日 8:20——10:20
课程内容：
1、 语法
127-128
must表强语气的猜测
1）+v
He must be an actor.
2） + be+ving
They must be watching TV.
3） +have done
They must have finished their work.
can’t 表否定
2、Key sentences
It must be Karen Marsh, the actress.
I thoughtso.
It can’tbe.
I readshe’s twenty-nine, but she must be at least forty.
Not thatlong ago!
I’m notmore than twenty-nine myself.
课后作业：
练习册L127—128除听力与口语不做外，其他的都要做
作者: 天光云 时间: 2014-7-12 21:01
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