2016年,清华北大在浙江省录取347人,其中只有39人裸分录取,占比11%;自主选拔录取占比89%;
2016年,清华北大在湖南省裸分录取占比26%,自主选拔占比74%;
2017年,清华北大在河南省裸分录取占比31%,自主选拔占69%;
2017年,清华文科在天津的数据出现倒挂:平均分654,裸考最低分是665,意味着很多学生是通过自主选拔考入清华;
2017年,在全国范围内,裸分考上清华北大者仅占两校录取总人数的三成多一点。
在上述省份中,浙江是课改先锋,湖南是竞赛强省,河南是高考大省。它们的变化,无疑具有风向标意义。
“这是全新的录取方式,未来很有可能成为主流。”张金荣判断。
什么是“自主招生”?
自主选拔是一个广义的概念,包括自主招生、高校专项计划、综合评价、多元录取、保送生、高水平艺术团、高水平运动队等招生方式。
其中,自主招生已存在十几年时间。2003年,中国教育部开始推行自主招生。高校自主招生名额一般不超过招生计划总量的5%,并且具有自主招生资格的高校都是重点高校。因此,自主招生的规模是有限的。
2014年9月,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布,提出“探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制”,确定上海市、浙江省为全国高考综合改革试点省市。
实际上,浙江早在2011年就开始尝试综合评价——“三位一体”招生,近年来招生计划数、招生院校数都在逐年增加。2016年,清华、北大加入其中,在浙江的招生数量在全国排到第三。
目前,从全国范围看,参与自主选拔的招生院校、招生总量在不断扩大:参与保送的有81所高校,参与自主招生的有90所高校,参加综合评价的有41所高校,参加高校专项的有95所高校,高水平艺术团有51所高校,高水平运动队有260所高校。
“被诟病多年的教育体制,已经在发生巨大变化。通往清华、北大等名校的方式,已经多种多样,而不仅仅是裸考。高考裸分只是其中的一部分,而且是比较小的一部分。”张金荣说,“自主招生、综合评价、高校专项这些录取方式中,最高可降至一本线录取,普遍降分10-60分录取。也就是说,拼裸分,北大分数线可能是680分;通过自主选拔,北大分数线可能是一本线。”
需求箭在弦上
连续的政策趋势,数据的变化,让无论校长、学生还是家长,都感受到了强烈的危机感和紧迫感。
“目前市场处于需求爆发期,但供给端却几近空白。”
张金荣调查发现,目前面向自主选拔市场的培训机构,主要存在以下乱象和弊端:
一是玩概率,赚快钱,“割韭菜”。做咨询包装,没有服务能力,无法帮助学生获得自主招生资格;
二是靠名师,无体系。左手找名师,右手找学生,没有建立起机构品牌;
三是纯to C,优秀学生分散,并且好学生之间很难形成品牌自传播。“如果有一个好的招生机会,我会告诉你吗?”
四是纯线下,教师资源稀缺,无法规模化。“自主选拔比普通的高考培训门槛高的多。一是资格获取没那么简单,二是能做好自招培训和竞赛培训的优质教师资源是非常稀缺的。如果靠线下,无法实现规模化。”
“目前该领域有据可查的,只有有限几家公司营收可以达到千万元量级。”
“需求端爆发,供给端空白,这样的行业一定存在改造空间。风口已经来了。”张金荣说。
而一组数据也验证了市场规模的潜力:
2017年,仅报名参加自主招生考试的考生达到60.6万人之多。
2017年报名各类自主选拔方式的考生数量保守估计过百万人。
与自主招生资格相关的五大学科联赛,总报名人数数百万,且是一个ARUP值相对较高的领域。
“我们认为,自主选拔市场是一片规模达数百亿元的尚待开发的蓝海。”
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