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本帖最后由 么么茶 于 2017-1-16 14:00 编辑
家长如何正确面对孩子的诊断考试成绩?
这几点你做到了吗?
随着高考备考的深入,我省各地的诊断性考试也在相继开展,如何正确面对考生的考试成绩是摆在家长面前一道复杂的应用题,作为家长的您,一般都是怎么解题的呢?
今天,小编给家长们整理了一些解题方法,供大家参考。
别给考生太大的压力
有的考生平时考试成绩还不错,但一到大考成绩就上不去,这就是心态没调好的缘故。平时就应培养考生乐观的性格,坦然去面对成绩,把每次小考都当大考去重视,把每次大考都当小考去对待。总是责备考生失败将会使考生变得“无能”,过度的“夸奖”考生又会自尊心过强,所以夸奖与责备都要有个度。
宽容鼓励,坚持不懈
每个考生都有不足之处,更不可能每个考生都考第一名,总有考生会落在后面。当考生在考试中没有得到预期的好成绩时,已经非常难过了。这时候,父母更不要刺激考生,一定不要在考生的伤口上再撒上一把盐,而要拿出自己的宽容和安慰,同时也要不忘对考生说“下次努力”,使考生把目光转向下一次机会。 即使考生有厌学情绪,成绩非常糟糕,父母也要忍住一时气愤,调整好心态,给考生最大的宽容和鼓励,想办法使考生的目光转向自己的长处,增强自信心和提高学习兴趣,让考生在父母的宽容中找到安慰和继续努力的力量。
探查原因,寻求解决
父母应与考生一起探查某些科目成绩欠佳的原因,是学习态度不认真,学习方法不正确,学习习惯欠佳,还是上课不够专心,不懂又不敢请教老师,没有及时消化所学知识,做事不够仔细,没有按时完成作业,没有及时复习功课,考试时紧张或不够细心……在探查原因的过程中,一方面,父母要坚持深入地分析,要态度和蔼,谨记不要发怒,不要责备考生,使考生能说出真正的原因,不作搪塞性回答。另一方面,父母要引导考生找到改进的方法和今后应该采取的措施, 引导考生制订各个阶段的合适目标。 当考生提出需要协助的要求时,父母应该想方设法切实地给予满足。
承认差异,循序渐进
对于上了中学的考生,已经能够明白学习的重要性和竞争的压力。但每个考生由于智力的因素、以前的学习基础、对新环境的适应等的不同,学习成绩总会有差异。父母要做的是认真了解情况。如考试的难度、考生对知识的掌握程度等,听听考生的解释,不能武断地得出考生学习不努力、不用功的结论,而应该鼓励考生努力学习,逐渐提高成绩。
美国教育家斯宾塞曾经说过:“身为父母,千万不能太看重考生的考试分数,而应该注重考生思维能力、学习方法的培养,尽量留住考生最宝贵的兴趣与好奇心。绝对不能用考试分数去判断一个考生的优劣,更不能让考生有以此为荣辱的意识。”考试只是检验考生学习情况的一种手段,基本上是对考生所学的书本知识的抽查。
家庭应成为考生幸福安宁的港湾,而不是一个惩罚站。当考生拿着成绩单的时候,特别是考生考砸了的时候,家长不应紧盯着分数,而要分析考生学习成绩的内在因素,给予考生最需要的理解、引导和抚慰。
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