成都科雅教育——2015春季【七年级语文】班贴 （请语文家长收藏，方便随时查阅）

一夜蹄花香

成都科雅教育——2015春季【七年级语文】班贴 （请语文家长收藏，方便随时查阅）
  
  科雅教育春季班开学啦，希望同学们带着梦想扬帆起航！

第一次
【时间】2015年3月7日
【课堂内容】
1、散文的基本特点：
散文是一种自由、灵活地抒写见闻、感受的文体。其基本特点是“形散而神不散”。所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由；所谓“神不散”是指无论形式表达多么自由，都必须紧紧围绕一个中心。

2、散文的分类
散文的宗旨在于抒情，也就是说散文是一种抒情性文学体裁。根据题材及主要表达方式，散文可分为：叙事散文、抒怀散文、哲理散文。

3、叙事散文是以写人记事为主要内容的散文，作者所要抒发的情感，常常不是直接传递出来的，往往是通过散文中的叙事来间接表达的。这就是所谓“因事缘情”。作者的写人和记事，浸透着浓郁的情感色彩。作者的情感常常曲折地隐含于跌宕的叙事之中。既然是抒情，所以，叙事散文的写作指向都是在人。叙事塑造一个丰满的人物形象。

应考策略
1、理清思路
（1）把握线索①注意标题，不少文章的标题就是线索
②注意反复出现的词语或事物
③注意抒情议论句，抒情议论句往往是文章的一条感情线索
（2）疏理脉络：注意表时间、空间、人物、事件变化的词句。叙事散文常按时间、空间、人物、事件、作者的认识和感情的发展来组织文章的结构。
2、概括文段要点
（1）注意开头和结尾句：文段开头句又时起总该内容的作用，文段结尾句有时起总结该段的内容的作用
注意过渡句（短）：段落间的过度句（段）对段落内容起承上启下的作用。
3、（1）看标题     （2）看注释   （3）看过渡     （4） 看开头结尾       （5）看抒情议论句        （6）看反复出现句

歪儿答案
1、拿他取乐   有点不安   深感内疚   亲密快乐

2、是不是每个人都有这样一双眼睛，就能看我们能不能把它点亮
友情、关爱和尊重能给人带来温暖，也能给自己带来快乐，所以我们在生活中应该学会关爱、尊重别人。

海边荒石答案
1、自责（后悔、内疚）        海水中的石头本来很美，“我”把它们从海水里拣起来，暴晒在岸边的阳光下。由于“我”的犯傻，石头失去了原来的美态，引起了“我”的反思，由此“我”产生了自责的心理

2、文章通过“我”在河边捡石头和放回去的经历，世间万物都有自己存在的方式和环境，都有自己的美，我们要尊重它们而不是占有它们
【课堂反馈】
今天上课情况也是比较沉闷哦，比不上寒假上课的激情哦，下次一定要调整把激情拿出来哈


【课后作业】
综合性学习《成长的烦恼》

【课后总结】
今天上课总体来说还是比较好的，考勤也不错，下次继续保持哈！

小江（江万婷）

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一夜蹄花香

第二次

【上课时间】2015年3月14日

【课堂内容】

考试答案：

一、第一单元重点词考察

li二声   廊檐   茉莉   徘徊  柒  hao二声  dan三声  liao一声   nie一声  za一声  圃   凭   屉   排挤  垂   zhen四声   gu四声  lou四声   zhao三声ze二声    ju三声sang四声    讪    篱笆   灌   芦苇   hai四声   beng四声    sousou一声   zong一声    ji二声du四声   缝隙   屐   讥   瞬息    忧郁    诱   she四声   zhu四声    jing四声

二、名著阅读

童年    阿廖沙     外祖母

三、“打”字何意请你猜

敲击   编织   挖凿    制作   砍伐    写     破碎     撑     玩     通

四、请指出下列成语各用了哪种修辞

夸张    对比   比喻    互文    比喻    夸张    比喻、互文    借代

五、

工   料     偷工减料

神   化     出神入化

龙   虎     龙腾虎跃

目   人     目中无人

[size=10.5000pt]六、默写《峨眉山月歌》和《春夜洛城闻笛》

          峨眉山月歌

     李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

        春夜洛城闻笛

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

【课堂表现】

[size=10.5000pt]1、考试的时候纪律不是很好，总有同学喜欢窃窃私语，这是不好的习惯，有提醒几次哈。

2、考试情况有的同学做题不仔细哈，做完了题要检查哦。

3、有的同学因为是下午的课有点出神哈，自己要调整好状态

【课后作业】

复习资料，继续做剩下的题

【课后总结】

[size=10.5000pt]1、冉老师比较温柔，所以很多同学上课特别爱说小话，这样听课效率不高哦。

[size=10.5000pt]2、下课的时候王心杨同学不懂就问，老师值得表扬哦，从寒假班以来，王心杨同学是最爱问问题的，大家都要向她学习哈！

大叮当猫

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一夜蹄花香

第三次

【上课时间】2015年3月21日

【课堂内容】

第三讲

应考策略：

[size=10.5000pt]1、分析人物形象的方法：

描写分为：人物描写；环境描写

人物描写分为：动作描写、语言描写、心理描写、神态描写、外貌描写

环境描写分为：自然环境描写、社会环境描写

描写分为：细节描写、白描

描写角度分为：正面描写（直接描写）、侧面描写（间接描写）

[size=10.5000pt]2、刻画人物形象方法的作用：

[size=10.5000pt]（1）正面描写：

细节描写：以小见大，更真实，深刻地突出人物性格，反映人物心理活动，使人物形象更鲜明。

[size=10.5000pt]（2）侧面描写

①周围人物：衬托主人公形象，突出主人公性格品质

②环境、场面气氛：渲染气氛，烘托人物情感思想

环境描写的作用：交代人物活动的环境；

                烘托人物的情感和思想；

                渲染一种特定的气氛；

                推动故事情节的发展（伏笔、引出下文）

【课堂表现】

1、今天小测的时候情况比上次稍微好那么一点点，但是还是有同学交头接耳。要独立完成测试才能看到真实的情况。

2、今天下午太阳比较大，上课大家的精神状态不是很好，很多同学都趴在桌子上听课，这样很容易就会睡觉的，希望大家打起12分的精神来听课。

【课后作业】

复习今天所学，预习下次默写古诗

【课后总结】

1、在中午课间休息的时候，还发现有同学在打牌，这是不好的行为，学生怎么可以在学习的地方打牌呢？还有的同学在玩手机游戏，如果真的要玩游戏放松的话，希望大家安安静静的玩，不要大声喧哗，有的同学在睡午觉，和学习，这样会影响其他人休息学习的。打牌是禁止的哈！！

第四次
【上课时间】2015年3月28日
【课堂内容】第四讲基础训练；写作手法；
第四讲基础训练答案
一、第二单元重点字词考察
feng二声    魄    巅    peng二声pai四声    xian一声    澜    zhuo二声宛    qu一声    劈    篮    ping二声zhang四声    bi四声    bu三声    征    量    wu三声    戒    chen四声    喧    duo二声    zong四声    凳    督    察    戴    fen一声    su四声    hao三声sou三声    chou二声    摊膝    cha四声    溜    懊    cheng二声fa二声    ai二声    糊涂    赚    ning四声

三、名著阅读
法布尔；昆虫记；昆虫物语；昆虫学札记；昆虫的史诗；讲昆虫生活；透过昆虫世界折射出社会人生；生命的关爱之情；自然万物的赞美之情；科普著作；文学经典

四、在诗句括号内填上花名
红杏     菊花
杏花     桃花
梨花     荷花
桃花     小荷
梅       芙蓉

五、在诗句括号内填上表示时间的词
三月     朝
二月     月落
一日     夜
四月     六月

阅读文章
1、构成了有声音，有动作的劳动场面
2、（1）乐观、顽强
（2）面对苦难，不幸，母亲的顽强和责任感，还有母爱
3、生活艰辛，任性脆弱，和母亲的坚强做对比。

【课堂表现】
1、上课小测的时候，不安静，喜欢讨论着做题，这是不好的习惯，学校老师没有讲过得，大家也不要激动，把自己会做的写好，写准确就行。

【课后作业】
改错，预习课文，下节课小测

【课后总结】
1、姜骏骥同学迟到30分钟，错过了小测，所以大家以后尽量早到，不要错过了小测。

一夜蹄花香

第五讲
【时间】2015年4月4日
【课堂内容】小测
第五讲基础知识及语法讲座
一、1、bu三声    2、peng二声pai四声    3、po四声     4、dian一声      5、lan二声     6、ping二声    7、dang四声      8、zhuo二声      9、zi一声      10、wan三声      11、qi二声dao三声        12、xuan一声      13、geng三声ye四声     14、ao四声     15、du一声     16、die二声     17、ya二声       18、chi四声     19、hao二声      20、gao三声      21、long三声     22、gen四声    23、nian三声     24、lan二声       25、lan二声     26、dan四声       27、hui四声       28、qi四声        29、rao二声       30、hua四声      31、zha四声meng三声        32、zhao四声       33、zhu四声        34、ke四声han二声     35、tuo四声     36、jiu一声       37、an一声jian一声      38、pei四声       39、yan一声      40、ji四声     41、rong二声        42、zhuang一声       43、zi三声      44、qi二声qu一声      45、yi四声      46、cheng二声fa二声       47、hao三声sou三声        48、duo二声     49、bin四声      50、tie四声      51、xie二声

二、对着      门       只       想      想       很多      父亲      希望      买      集市      早晨      告辞      离开      战争      功      有余      担任      外城      互相      扶持     
穿     整理      通“贴”      一起      踢，蹬，动弹        眯着眼      跑      怎么能，哪里能

古井
1、分析：做好事，默默奉献，无私助人
3、排比，………使语言更加有气势，增强表现力，感染力。

【课堂反馈】
1、今天的课堂纪律极差，首先是课堂小测的时候，半天安静不下来，到处交头接耳，还到处看别人的答案。考试习惯非常不好！！！上课老师让做题的时候，也是到处都是说话的声音。不管你是别人招惹你，还是你招惹了别人，上课打闹都是对老师的极其不尊重，今天非常生气！挨着点名批评：李宜轩、杨沛奇、苏易州、李林泽、王梓懿、李卓民、孙俊鹏、何鑫林、田露曦、陈鹏舟、伍思宇还有的我没有看见，希望家长们回去也能和孩子谈谈上课说话这个问题，冉老师讲课温柔，大家就不听招呼！！
2、上课的时候有同学打瞌睡，大家注意下午上课精神很容易恍惚，大家要注意调整状态呀！

【课后作业】
复习抒情散文特点

【课后总结】
今天整体表现不好，大家要注意下次不要再犯，否则直接打电话通知家长了！

一夜蹄花香

第六次
【时间】2015年4月11日
【课堂内容】
一、澜       屏      郝sou三声      炽      qi二声      bu三声      yi四声      zhu四声      lan二声      哽      懊      狭      崎 泻      峻      浊      嗥      斑斓      诞     亘      契      秽      ke四声han二声      ce四声xun一声      ji四声      shuo四声      yan一声      柝      gao三声      bin四声 pei四声      peng二声pai四声      鞯     滥      rong二声      xing二声      nian三声      yao四声shi      xun一声      宰     qing一声      ai二声      dian四声      yang三声mu四声      yun四声      pin四声      yao二声      yu四声      xiao四声 殷      zhi四声      pang二声huang二声 臧      籍      zuan一声      qiao四声      ling二声      lv三声      piao三声      ning二声      shuo四声      zhuo二声      jiao四声      cai二声

二、默写
逢入京使        岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
滁州西涧      韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

标题的妙处：从标题的风格、标题的特点、标题的作用三个方面来品味。（1）吸引读者关注，（2）归纳文章主旨，（3）文章的线索

1、此标题新颖，奠定全文的感情基调，是全文的情感线索。暗示文章主旨。

【课堂反馈】
1、今天默写的时候比前几次纪律都要好很多，希望下次能够继续保持！
2、大家读文章的时候要注意在原文上勾画。

【课后作业】
复习词句，和古诗

【课后总结】
1、特别表扬古小妹、王心杨、李明迪、周奕凯同学课前小测100分，大家要向他们学习。
2、从小测情况来分析，有的题之前做过很多次了，还是有同学在出错，大家要好好反思。要回家把错题拿出来复习重做。

第七次
【时间】2015年4月18日
【课堂内容】第七讲
一、给下列加点词注音
1、jia四声     xun一声     xian三声      xie四声      yi四声      ai二声      奠      cui四声      孺      ru二声      ru二声      ru二声      pin四声      cheng二声     po一声      bo二声       zai三声      pang二声huang二声      chou二声      kan一声      xing四声      ji二声      ji二声      qiao四声      zuan一声      mi二声      qie四声      jiong三声      ji四声      ji三声      xia二声      xia二声er三声      wu四声      ya二声      jiao四声      he四声      hao三声      dou三声     shuai一声      qian二声      kou四声      long二声      kan三声      sui四声      mo二声     mu二声      chou二声chu二声      pan二声     ke一声      lu二声      xiao一声      he四声      lou四声      xi一声      suo三声      lv三声       fen四声       huai二声       miu四声       ji一声       beng四声       ying一声       shi二声       zhi四声      ji二声

二．默写古诗
《送灵澈上人》
       刘长卿
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带夕阳，青山独归远。
《江南逢李龟年》
         杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。

文言文阅读
或：有的人      说：劝说       冀：希望      横：祸害      即：就      谓：认为      相：互相      竟：竟然       具：一一一的；详尽的       况：何况      且：再说      患：担心      
1、A 侵害；冒着
2、处与之俱/经三日三夜/乡里皆谓已死/更相庆

现代文
1、（1）突出儒家经典对人的教化作用；
（2）为后文父亲不计得失去帮助地质工作者做铺垫。
2、前者让人觉得缺少真情的客套话，后者是一句合理的断定，流露出真心帮助的热情。真诚的热情才能让对方，安心的接受帮助。
3、表达了父亲对闻叔叔真诚的热情，母亲对父亲的关爱。
4、父亲觉得一碗面是小事情不应该接受如此厚重的汇报，表现了父亲做人不求回报。闻叔叔特意加的羊皮表达了对父亲的关心，父亲再拒绝就显得不尽人情。
5、人家最贵是真情。要真情去对待别人的真情。
【课堂反馈】
1、上半节课大家不太活跃，感觉有点打瞌睡。下半截课情况有所好转。夏天到了，中午要午睡哦，养好精神，才能有好状态。
2、大家课前小测的时候，状态好多了，比以往有进步，以前一直都闹腾，现在静下来比较快，希望继续保持这个状态哦！

【课后作业】
改错，背诵古诗

【课后总结】
1、下课的时候男同学都喜欢围在一起打游戏，放松自己可以，不过更希望大家多出去走走，或者多看看远处，缓解眼睛疲劳。

第八次
【时间】2015年4月25日
【课堂内容】
词是由语素组成的最小的造句单位。
从构成方式来看，分为：单纯词和合成词，从词性来看，分为实词和虚词。
实词：有实际意义的词，包括：
1、名词：表示人或事物名称的词。
有人物名词：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等；
有事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等；
有时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、世纪等；
有方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。
2、动词：表示动作行为及发展变化的词。
有行为动词：如跑、跳、唱、吆喝、盯、踢、闻、听、摸；
有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵；
有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶；
有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；
有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令；
有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可；
有趋向动词：如来、去、上、下；
有判断动词：如是、为、乃。
3、形容词，表示事物性质、状貌特征的词。
有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮
有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调
有表状态的：如快、浓、满、多、迅速、悄悄
4、数词，表示事物数目的词。
有确数词：如1、2、3、一、二、三、
有概数：如几、一些、左右、以下、余
有序数：如第一、第二、老大、老三、
5、量词，表示事物或动作的单位
有名量词：如尺、寸、里、公里、斤
有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、
6、代词，能代替事物或动作的单位
有人称代词：如我、你、它、他们、大家、咱们
有疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以
有指示代词：这、那、那里、那边

虚词：
1、副词，起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围的词。
有程度副词：如很、极、非常、太、过分等，
有时间副词：如已、刚、才、将、要等
有范围副词
2、介词，用在名词、代词或词性词组前边，合起来表示方向、对象的词。
3、连词，连接词、短语或句子的词
4、助词，附在别的词后面、独立性差、无实义的一种特殊的虚词。
有结构助词
有时态助词
有语气助词
5、叹词，表示感叹或者呼唤答应的词
6、拟声词，模拟事物的声音的词。

1、以珠喻人（倩公），写出了李白对倩公才学、品格的赞美
2、前两句表达了诗人对美丽富饶的汉东国的赞美之情，后两句表达了对倩公经历战乱还能平安回归的庆幸，对倩公的赞美，以及和友人离别时依依不舍的感情。

1、本义是“问好”，在这里表示“欣赏”，运用了拟人的修辞方法，表明了作者对春天到来的喜悦。
2、承上启下，从上文的“春天来了”到下文的“去探访春天”的自然过渡，去寻找探访春天。
3、（1）运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了春柳的优美姿态，同时在它身上，我们发现了新生的希望。
（2）运用了对比手法，把野花和桃花、梨花、菜花做对比，突出了野花为春天而美丽绽放的情景，表达了作者对小野花自信、乐观精神的赞扬。

【课堂反馈】
1、上课搞小动作的同学有点多哈，有的玩饮料瓶，有的玩笔。专心听课，不要搞小动作，注意！
2、上半截课趴着上课的同学比较多，下半截课情况好很多。
3、今天课堂纪律情况不错。有进步，继续保持哟


【课后作业】
好好复习

【课后总结】
下半截课大家表现不错，精神状态也好了很多，夏天到了，大家下午容易打瞌睡，注意哟！

【温馨提示】
51放假，听课一次，大家在家里好好复习，好好放松，下次上课就要打起精神了哟