成外龙爸 发表于 2014-6-15 00:57:06

成外孩子:【写给初中的家长们】这三年请放手让他们飞


   按:这是成外的同学,在帖吧写给刚上初中的家长的,回答了很多新初一家长关心的问题。比如平行班是不是师资、教学要落后于实验班?学校是不是只关注学习不关心孩子的全面发展?住宿和伙食到底怎样?等等等等。这些内容,也有许多的家长在论坛和群里问过我,虽然我们也多次回答,但一直没有整理出来。现在有这样系统的答复,而且站在孩子的角度说来,更容易让家长了解孩子的真实想法吧!特此转到论坛,让更多家长能够看到!


      以下是以发言的顺序转过来的,用不同颜色表示不同发言。




      (楼主):我知道随着时代的进步…很多家长也会开始看贴吧了…所以我才写这个贴……除了前段时间小升初时特别多的家长问实验班和平行班的差距还有成外的设施怎样外…现在依旧有家长十分关心这点…稍有点消息就会担心自己的孩子会不会不如别人…说实话解答这类的帖子我实在是受够了…但毕竟人家爱子心切我也不好说什么…所以我决定单独开贴说一说这个问题…免得一会儿又有家长来问…


      先是实验班和平行班的差距问题…很多家长都在问这一点…我给的回答就只有一个…这之间没有差距!有差距只有人与人之间的努力!在初中时代…平行班超越实验班并不少见…小升初决定的分班也并不一定表示了没上实验班的孩子就比平行班差…就拿我身边的例子来说…我的初中同学…平行班…初一开学第一次考试…拿了年级第二…仅次于母姐(此人常年霸占年级第一直到高中…不具有参考价值)而我另一个同学…初中长期保持年级前50…现在高中实验班…拿过年级第四…数学超过过上面提到的母姐…前段时间参加高考…626分…我初中同学有20多人考上直升…去实验班的有10人…所以还有很多其他例子…我就不一一说了…我举这些例子只想说明一个问题…初中的实验班和平行班并不是天差地别…只要好好努力…没有人比别人差…所以成绩不好也不用怪老师不好…自己的努力决定自己的位置…你成绩不好为什么你的同学同样的老师教出来的会比你好?不用抱怨自己的反应比别人慢…没有天生的天才…天生的细微差异完全可以靠努力弥补…这如同马拉松起跑时你慢了别人几米或十几米…但这并不妨碍你比别人先跑完全程……请不要怨天尤人!请不要自暴自弃!努力吧!初中时努力才是你前进的唯一理由!


       所以家长们也不用老是问实验班会不会远超平行班…如果你的孩子成绩差了…不是别的原因…请问他是不是真的努力了…尽力了…别的因素说到底只能影响…决定性因素还是努力不努力…


       (同学):我以我自己为例 很多家长都望子成龙心切 从小学二年级开始 我的周末时间都是被补课填满 我不是自愿的 也没人会是自愿的 抵触情绪油然而生 不愿意学 或者不过是对家长的一种抗议   到了初中这种年龄 孩子心里都会有一种奇怪的自尊 或许他们的做法很幼稚 很无聊 但是他们希望自己能得到承认希望自己在别人眼中是成熟的 他们不喜欢别人否决 不是不敢承认错误 而是觉得丢人 补课对我来说就是天还没亮就出门天快亮了才回家 课堂上睡觉课堂下一群人伙起耍 不是学不好 而是被逼的不想学好 很多家长可能会认为就是我不用心 但是不用心的理由家长想过没 孩子不愿意去补课 每当听到其他孩子周末去玩了什么什么这些孩子会怎么想 这是一种心态 父母给的


      孩子的学习建立在兴趣上 可能更多的家长会想 要是没兴趣是不是就不学了?但是我更想说的是 给不了兴趣也别让孩子厌恶 我二年级一次和很多爸妈的朋友一起出去玩 我的作业特别少 他们都还在做   但是我做完了我妈让我把整个生字表抄一遍 我抄了整整一天 中间我出来想看他们正在看的动画片 我妈又把我喊进去继续写 我想你能想到 所有人都在玩只有你一个人在做作业是什么心情 而且还是老师没让做的 这就是为什么我写作业一写多心里就有一股莫名的火气


    (楼主):其实很多时候事实证明家长才是正确的…但是很多时候正确的选择不一定是最好的选择…强迫式的学习在小时候或许有效…但从初中开始…随着独立意识的觉醒我们也开始认识到学习对我们的重要性…这时候再强迫性学习就只能令我们逆反起到反作用…而家长常常认识不到这点而在这条路上越走越远导致亲子关系变差


      (同学):现在我高中了 我没有补课 我告诉我妈我绝对不在周末补课 我成绩是落后 但我绝对不会补   这是我初二就和我妈约定过得 但是成绩一出来稍微不理想她就会把我骂一顿说的我多么多么对不起他们我是有多么多么不对 然后再借机给我报补课班 去了补课班我依旧不会认真 因为我不是自愿的 所以我不愿意去学 打心底的不愿意 现在不管她说什么我都不去 成绩见长 这不是故事 也许你想让你的孩子笨鸟先飞 也许你想让你的孩子更优秀 有心栽花花不成 无心插柳柳成荫 顺其自然比适得其反好的多


      我看过一本书介绍给你们《破茧》讲的两个天差地别的家庭对孩子教育的故事 很感人 我看了6遍 或许对你们有用


    (楼主):然后是设施…老实说成外的设施可能不是最好…但也能排到前面…而且每年学校都有翻新…食堂其实也不是传闻般中难吃(高三食堂有所改观)…只不过再好吃的食堂吃个五年谁都会吃吐的…体育设施上成外的足球场很好看…但是摔着比较痛…而且黑色塑料颗粒比较容易进鞋…篮球场有七个…不过网容易烂…网球场两个…排球场四个…有两个下雨后积水会无法使用…四百米塑胶跑道一条…体育馆一个…内有乒乓台和羽毛球场…以及中午使用的琴房…学校寝室共九栋…第九栋原是科技馆独立空调…其余地区中央空调(如果不幸到了高三校区…中央空调也是很冷的)…教室使用多媒体设备…AB班都有电视……作息时间是早上六点半起床…七点半早自习…然后接着上课到十二点二十…下午两点二十起床…三点上课到六点一十吃饭…然后五十开始晚自习…初一初二九点半放…初三到高二十点一十放…高三十点半放…


       还有某些家长说什么没上实验班是不是就不读成外了去哪哪哪读实验班…对于这些家长…我只想说…请你把你的孩子带走…一个优秀的人…无论在什么环境都是优秀的…一个不知努力还妄想成功的人就算在好的环境也只会败坏班里的风气…如果你认为你的孩子是这种人的话请将他带走…成外不需要这种人…每年成外有如此众多的优秀学子层出不穷不是因为他们进了成外才有了成就…而是因为成外给了他们最合适的环境去发挥他们的才能去取得他们经过努力才能取得的成就…所以请不要认为进了成外就万事大吉…在这里只有两种人…一种是和你一样努力的人…另一种是比你更努力的人…


       至于成外的教学质量…这个不需要多说…每个老师都足够优秀无论实验班还是平行班…只是实验班按照接受情况会多上一些课…不过后面大多教的是竞赛…没有不会教的老师…只有不会学的学生…老师对待每个想学的学生都是一样的…除非是那种完全混日子的…既然你不想学那么老师也不会多花精力在你身上…


       其实成外馈赠给我们不止学业…独立性才是我们最大的礼物…在成外生活的日子…我学会了独立生活需要一切技能以及和他人沟通的能力…这些是我在其他地方学不到的…无论你以后是出国还是高考…独立是你出去生活首要条件…我们不可能依靠父母一辈子…与其在大学去跌跌撞撞地学会独立…不如在成外…早日学会…所以家长们不用担心这担心那…你们的担心正是在拒绝这份馈赠…放开手让孩子自己去走…这才是他们自己的人生…


       (同学):说得太好了,我决定在即将到来的批斗大会上把这个拿给我爸妈看←_←
我曾经为成绩没达到父母的要求而伤心的要死,哭了很多次,但是我想通了,达到了自己的给自己的目标就应该笑了,没有必要为没达到别人给你定的要求而伤心,命运自己掌控,走出别人画的条条框框


       (楼主):但人是向上的…就如同荆棘中的囚鸟…临死也保持着向上的姿态…要不断超越自己的目标…不然总是订立同样的目标就没有意义了…




       (家长):不知道楼主是是成外老师还是学生,我是目前初二学生的家长,你的观点我非常赞同,我孩子就是平行班的学生,仅刚刚上线考进成外,但成外良好的学习风气,特别是别具一格的英语教学特点,老师的尽心尽职,都给孩创造子一个良好的发展空间,孩子没有参加外面任何形式的培训班,但是她有良好的学习习惯,认真完成老师布置的家庭作业,也积极组织参加班上各种活动,两年下来成绩都能至少能上年级前一百名,当然我们从来不在名次上对她做任何要求, 我的观点是:身心健康放在第一位,在学习上,只要你努力了,无论多少名次,在妈妈眼里都是最棒的。作为父母,我们不能过多要求孩子的名次,我们应该给孩子更多的是关爱和鼓励!



happyyaycq 发表于 2016-12-26 14:41:45

资料不错,谢谢分享!

lisazhu 发表于 2016-12-31 11:02:08

挺有道理的。主动学习和被动学习效果天差地别
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