【学习方法】高中历史学习方法与技巧
本帖最后由 零零柒 于 2019-8-25 14:37 编辑高中历史学习方法与技巧
近期，壹牛特邀名师（李老师—出身国重，从事成都教育培训领域13年，高考战绩显著。目前也是壹牛高中暑假、秋季班数学，理综补习老师，深受家长喜爱和认可）在我们壹牛高中高考涨分群（QQ：951118527）分享了关于高中一些学习方法以及学科学习方法并得到许多家长的认可，之前我们也在壹牛高考各群内转发分享过，但是有很多新进群的家长以及平时不关注群内消息的家长或没有时间去爬楼的家长没能看到分享的内容，今天为了方便大家，让更多的家长学习了解，我们将李老师分享的内容整理发帖，供大家查看学习，希望对大家有所帮助。
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【本帖是关于高中历史的学习方法更多学习方法：语文：高中语文的学习方法分享数学：关于高中数学的学习方法 化学：关于高中化学学习方法的介绍 物理：关于高中物理的学习方法分享 英语：高中英语学习方法（↑点击上方蓝字即可跳转）】
首先我们先看下学习历史的几种方法：
历史需要记忆的内容繁多，不能单靠死记硬背。
记忆法：我接下来的所讲的一些记忆法，可以提高记忆效率，更重要的是，这可以帮你牢牢记住知识点，不会再有储存的知识过多造成记忆混淆的情况
花费很多时间，强迫自己把考点内容都记下来了，过了一段时间却忘了，这对自己是一个很大的打击
很多同学都说背历史背到吐，主要原因不是历史要背的内容多(他们都非常努力，不怕累)，而是背了好久却发现自己根本没掌握多少
所以掌握一些背诵技巧，对自己是有很大帮助的。 记忆历史之前，先把整本书根据考点，用其他颜色的笔梳理一遍
把那些要记的段落的关键词提取出来，写在段落旁边，把易混淆的概念做成表格，把时间表提取出来。
然后再开始背诵整本书，背诵时速度要快(记得不熟也没有关系)，用很快的时间背完一本书，然后再反复复习，复习时速度也要快
背诵就要识脸一样，看第一遍好像就记住了，然后过一会儿就忘记了。只有长时间的反复看，才能把“脸”牢牢记住 千万不要拘泥于一个知识点 朗读耗时耗力，不适合历史记忆。
在一张草稿纸上，反复抄写默写自己的笔记，这样的效果是很好的 关键词记忆法：这种方法主要针对一段较长的文字，比如一个事件的起因、条件、影响以及意义 在历史主观题中，题目不会要求你写出书上一模一样的一句话，它只会要求你答出要点。所以我们只需要把关键词记住，然后利用关键词大致复现出整段话，那么这道题就很好拿分了 请看宗法制的影响。
宗法制在此后的长时间里，在广大范围内对中国社会结构产生了重大影响。直至今日，其内涵仍体现在我们的日常生活和观念中。
我们可以把这一段话，浓缩成结构和内涵 凭这两个词，我们基本可以复现出这一整段话了。先把词变成句子，结构就是对中国社会结构产生影响，内涵就是内涵体现在日常生活和观念中。然后依照顺序，把这一段话大致写出来即可。
虽然没有完全一样，但考试时，这样的回答也是能得满分的。
再举一个类似的例子，请看秦朝控制周边的意义。 秦朝在平定六国的基础上，对周边地区实行政治控制，不仅扩大了统一帝国的规模，而且推动了中华民族多元一体格局的形成。
同样地，把这段话浓缩成两个词，规模和多元一体。然后就可以很轻松地复现出这一段话 具体浓缩成什么词，大家各有各的风格和想法，只要你能凭借几个词复现出一段话，那你选的词肯定没有错 关键词记忆法是我在记忆历史知识点中最常用的方法。
图片记忆法
这种方法主要针对教材和图册上的图。
把一张复杂的图，转化为一张简易图。比如周朝分封制各诸侯国的位置 单看这张图，我们也可以把燕齐鲁宋的位置记住，但需要花费比较多的时间
因为我们没有直观地看见他们的位置。
但如果自己仿制一张图片呢？
把原来的图，自己重新简化一下，变成文字加线条，那么记忆起来就会非常直观。甚至看两三眼就可以记住 为什么会这样呢？
实际上，当我们看详细图时，图里有很多干扰信息，比如其他诸侯国的位置（晋卫的位置教材并未提及）和很多不同的色彩 我们利用详细图记忆的时候，脑子里真正看见的其实就是简易图，一幅受干扰的简易图。而当我们画出简易图时，一切干扰因素都会被剔除。 表格记忆法：表格记忆适用于一些易混淆的概念，以及随着时间发展的事件书本上往往有很多连接上下文的话，所以我们需要自己把知识点归纳出来 为的不是看漏了哪些知识点，而是为了清晰明了，把知识点放在一起，像图片一样，然后把图片印进自己的脑海 这一段话很抽象，我实在无法表述地更好，所以我借助一个例子来详细说明。
请看下文秦朝郡县制的部分具体内容 设置于少数民族聚居地的同级地方行政机构称为“道”。县级以下有“乡”、“里”两级地方基层行政机构。此外,还有负责地方治安并兼管公文传递的“亭”。同时，我们自己制作的表格可以按照我们最容易记忆的方式排版，比如这个表格，从上到下，字数依次增多(道亭的顺序例外，记忆时注意这一点即可)，那么就不容易记混了考试如果考到这一块，先把表格左边的内容默一下，再简单地默写右边的内容这样这三个名词就不会再搞混了 记忆这个表格时，要加强默写，默写不仅是为了加强记忆和检测自己是否掌握，更是为了模仿考试时的状态(考试时提取这些信息时，我们也需要在脑海里或者草稿纸上快速默写一遍)
如果我们死记硬背，当然能很快拿下这几句话。可是，我们无法保证在以后的几个月里不会忘记。 用表格记忆法，不容易忘，更不容易混。再举一个类似的例子。近代中国签订的不平等条约。我从1-9九个数字中，不按顺序地报出其中8个，请你快速地反应出没被我挑出的是哪一个。
16842593，少的是哪一个？少的是7。
如果我是口头报出来的呢，只报一次，你之前的方法还有用吗？
最好的方法，就是脑海里有一个小键盘，记得手机上的9键键盘吗？把键盘藏在心里，我每报出一个，你就点亮对应的一个，剩下的那个就是答案。
这样是不是简单多了？想再试一次有没有用吗？
现在不需要我报数字了，你看看自己能不能不按顺序地报出其中8个，如果可以，那你就已经掌握了。
这个方法可以同样运用到我们的记忆中。
数字键盘只是一个记忆键盘的基础模型，当然不适合我们去记忆一些复杂的信息。
但我们可以建立自己的键盘。
把对应的数据，存到对应的地方。 这个表格其实就是一个类似的键盘。我们把表格里的内容的所在位置记住了，那么通过表格这个框架，我们就可以任意提取我们需要的信息。
表格的好处在于它提供了一个具体的位置，而我们可以把一些信息用位置联系起来。 表格的用处和关键词记忆一样广泛。
历史的遗产选修中有这样一块令人头疼的知识点。各个教堂所储备的文化杰作。
我们可以这样排起来。 前面四个博物馆或者教堂的顺序就是在教材里出现的顺序
部分作者的名字都被有次序地排好，所以记忆时我们可以轻松排出这样的顺序。然后再根据我们的记忆，像做数独一样写出其他的作者作品。 整理多了你会发现，表格记忆和关键词记忆是相通的。
这是指南针发展史的文字记载。右边的具体内容依旧按照金字塔方式排列，便于记忆。这是汉字发展史的内容。可以根据整的位置，“582”，轻松地把各个文字的特点记住以下是辛丑条约的部分内容。
拆除天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
我们也可以简要提取一些关键词，然后排成这样的格式。
这样一排之后，我们不会把地点搞混。而且通过这样的表格，我们可以轻松地默出这一句话。 再来看列强侵华对中国的影响。
列强对中国发动的侵略战争,严重践踏了中国的国家主权。列强无视中国人民的基本生存权,他们的烧杀抢掠使数以百万计的无辜百姓流离失所;他们疯狂掠夺中国人民的财产和国家财富,丧心病狂地毁坏中华文明遗产;在政治上,强迫清政府签订割地赔款条约,破坏了中国领土、劫一空领海和司法等方面的主权完整。他们还在经济上疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料,同时通过政治贷款、勒索赔款、在中国设厂筑路等,控制中国的经济命脉。 我们可以把一段话浓缩成几个角度。
仔细阅读那一段话，我们很容易理解人权就是破坏中国人民的基本生存权，政治就是签订条约破坏主权，文化就是毁坏中华文明遗产，而经济就是那十二个字。利用这一表格，我们就可以大致默出这一整段话。 记表格都是一样，一行一行来，一列一列来。先把时间记稳了，再把事件对应上去。 如果同学学到历史的人物选修，那么所学人物的生平事迹都是要记忆的。在我看来，用表格记忆时间表是极好的方法。你会突然发现自己居然有过目不忘的本领。 4、巧记法举一个类似的例子。我国1984年对外开放的十四个沿海城市1984年5月，中共中央、国务院决定开放大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海共14个沿海港口城市，在这些城市扩大开展对外经济活动的自主权。 如何记忆这14个沿海港口城市呢？
发现什么规律了吗？
两个岛在一起，两个海在一起，三个州也在一起，四个“水”也在一起 最后一个大连南通烟台，可以把南通理解为动词，大连向南通到烟台。这样一来，记忆这十四个城市，易如反掌
最后一个大连南通烟台，可以把南通理解为动词，大连向南通到烟台。这样一来，记忆这十四个城市，易如反掌
巧记法，就是巧妙地记住知识的一种方法 以上四种方法，其实各有融合，将他们拆分开来论述，只是为了行文连贯。有时在一个知识点的记忆中，用上以上四种方法都是可能的。
好了，以上就是我们高中历史的学习方法！
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总结非常到位，很不错 谢谢楼主分享！
谢谢楼主分享！ 谢谢老师分享 方法很是不错，不过娃娃现在运用还来不来得及 总结非常到位，很不错
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